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此话一毕，书房内的所有人都略带惊讶地看着陈恪。就连平时最不着调的也郭嘉略带诧异地看了陈恪一眼说道：“我以为这件事能看得透彻者不过我和志才（戏忠的字），就连长文（陈群的字）、子绪（杜袭的字）也只能看个大概。没想到孝先也能将此事看得如此透彻。孝先所言即是我接下来所想言。”
陈恪叹了口气，可丹凤眼中却充满了坚毅说：“我们为太学学生，天子门生，又岂能让这种事情发生。我们要成帝之辅弼，为国之栋梁。”
“可是……”郭嘉的话说得竟然有些吞吞吐吐：“天下大势分久必合，合久必分。自我高祖皇帝打败楚霸王夺得天下至今已有近四百年了。也应该……”
“那有如何？我只知道我们是太学学生，我们的职责就是尽我们所有的一切为百姓服务。现今虽然朝廷可能并不是一心为民，但是我坚信我们可以改变这种现状。难道你忘了太学的训词：吾愿尽吾之毕生，成帝之辅弼，为国之栋梁。”这番略有些不讲理的话却代表了陈恪的决心。
“不论为了谁，现今的汉朝不能乱。”，陈恪在心里暗自想到。
陈恪的话引起了戏忠、陈群、杜袭三人的共鸣，只有郭嘉微微叹口气对陈恪说：“原本我以为以你的性格不应该会死保朝廷的，可是没想到你的态度却比谁都坚决。”说到这郭嘉眼中一亮“如今天下正逢乱世，当是我们建功立业之时，以我等之才定能在乱世中干出一番事业。”
陈恪在心中也叹了口气，“总算是知道为什么郭嘉在弱冠之年便隐居。原来一方面他是对大汉朝失去了信心，而另一方面他是想等待一个明主来建功立业啊。这就是他的野心吧。我的野心是能够好好地活下去，这也就是我们各自的野心。”
这么想着陈恪看向郭嘉说：“我曾经说过人活一世但为名利，因此每个人都有野心。”说到这陈恪的眼中闪过一道精光“奉孝你的野心是辅佐一人建功立业，千古留名。我的野心是保大汉不失，流芳百世。”
“可是，现在大汉气数将尽了啊。”郭嘉劝说道。
“放心，我不是愚忠之人。大汉我能保则保，如若保不住，我也会投奔一主以尽我毕生之才。”陈恪知道郭嘉的担心，对郭嘉解释道。
“那就好，我就担心孝先愚忠大汉。对了，既然你想要改变现状，你打算怎么做？”郭嘉明显松了口气说道。
“此次黄巾贼叛乱总长令我们太学学子发表看法，我打算先上一书以破敌。而后，我希望陛下能活得久一点。”陈恪很平静地说，全然没有正在谈论一国之君的惶恐。
不过还好郭嘉等人也习惯了陈恪对于皇权的态度。
“哦，上书，孝先有妙计破敌？那又和陛下有什么关系呢？”郭嘉的话带着惊讶和迷惑。
“如今主上虽然行事不当，但是对于皇权的掌握却很是牢固。虽然如今为平定黄巾之乱将军权下放，不过以陛下的性格只要叛乱平定，一定会想办法收权的。所以陛下需要的是时间。”陈恪的话里带着自信。
“孝先为何如此自信？”郭嘉的迷惑更深了。
“额，我总不能告诉你因为汉灵帝晚年设置西园八校尉，以小黄门蹇硕为统率，以此制约大将军何进的军权。可见此人深知皇权的重要性吧。让他多活几年也许地方割据势力就不会那么大，而且他的儿子大一些也不会那么容易被人当成傀儡了。”，陈恪在心里想着，嘴上却在故弄玄虚道：“天机不可泄露。”
“切，谁稀罕。对了，这就是你去找张仲景的原因吧，听说他可是一个神医。”郭嘉不屑的撇了撇嘴。
“是的，不过我请张神医还是为了你们。”陈恪没有否认。
“为了我们？我们可没有疾病啊。”这回提出问题的是戏忠。
摇了摇头，陈恪对戏忠说道：“你们虽无明病，恐有暗疾，还是看一看比较好。”
“也好，反正让他看看也不会有什么。”戏忠点头道。
“就这样吧，我要写太学报告了。你们先出去吧。”陈恪对众人说道。
“好。”众人对陈恪说道。
只有史阿和史毕对陈恪说：“师弟，如今天色尚早，我和毕弟去师傅那继续练剑。”
“好，师兄师弟慢走。”陈恪点点头对史阿和史毕说道。
夜晚，油灯之下跪坐在席上的陈恪正看着自己眼前几案上的竹简沉思，手中握着笔却又迟迟没有下笔。陈恪保持这个状态已经达到近半个时辰了，在吃完晚饭、练完剑后，甚至连澡都没洗就进了书房。
虽然在郭嘉面前态度十分坚决，但是此时的陈恪却有些纠结。
作为一名穿越过来的人陈恪自然知道大汉朝气数将尽，现在的汉朝的历史任务就是形成地方群雄割据的状态而后寿终正寝。可是作为一门太学学生陈恪却被太学那句“成帝之辅弼，为国之栋梁”给打动了，陈恪不得不承认他想为这摇摇欲坠的大汉朝做点什么。
“罢了，就算是我为这个时代做点什么吧。反正我本就没有自立之心。”。陈恪在心里暗暗下了决心，那双丹凤眼一亮而后充满了决绝。犹豫许久的陈恪终于下笔了。
“学生陈恪上书总长、陛下。此次黄巾贼造反，乱我大汉江山，学生有平贼五策以献陛下。其一，陛下可封心腹一人为大将军，率左右羽林五营士屯于都亭，整点武器，镇守京师；又自函谷关、大谷、广城、伊阙、轘辕、旋门、孟津、小平津等各京都关口，设置都尉驻防；下诏各地严防，命各州郡准备作战、训练士兵、整点武器、召集义军。解除党*禁，拿出皇宫钱财及西园良马赠给军士，以提升士气。而后发精兵镇压各地乱事。主要分为北方战线，与张角主力周旋；东方战线，讨伐颍川一带的黄巾军；南方战线，歼灭南阳、宛城之寇。其二，学生在一古书上看得三物可谓是骑兵三神器。分别是马蹬、马鞍、马蹄铁。此三物学生另有图纸献上进行详解。马镫者可使我大汉铁骑可以摆脱马匹对手的限制，大大增加了双手在骑行中的作用，可以双手持兵器弓箭，战斗力大大增强。马鞍者恪限制骑手身体的前后滑动趋势，提供了纵向的稳定性。并且马鞍可配合马镫使用，通过固定双脚提供横向稳定性，同时在马鞍的协助下将人和马结为一个整体，使骑兵利用马匹的速度进行正面冲击成为可能。马蹄铁，又可称为马掌。其可延缓马蹄的磨损。马蹄铁的使用不仅可保护马蹄，还能使马蹄更坚实地抓牢地面，对骑乘和驾车都很有利。学生以为有此骑兵三神器，我大汉天军可速平叛乱还天下太平。”
写到这里，陈恪又停了下来。并不是因为他累了，而是因为陈恪知道以上两策说到底都是治标之策，如果想真正解决这些问题就需要下猛药。可治本之策可能会让汉灵帝不悦。而在这个时代谁让皇帝一个人不高兴皇帝就会让他全家不高兴。
暗骂自己没用，都已经下定决心了还犹犹豫豫的。于是陈恪继续提笔。
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