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苏德义读的是中文系，对美术特别感兴趣。
这个月，轮到中文系办墙报，学生会管宣传的委员到中文一班布置任务，说是中文系那是学校文人荟萃的地方，每一个班都要拿出像样的东西上墙，那是学校的文化窗口，不能丢本系本班的面子。中文系十二个班，每班要有四篇文章，一班还要拿出刊头。
一班的班长郑庆松说：“苏德义，听说，你有美术基础，你来完成刊头吧！”班长又说，“其他四篇文章，这恐怕要从作文中精选才行，这就要上写作课的老师来帮忙布置作文任务，全班人人动笔，再精选好的散文誊写在大纸上，装饰之后再上墙。现在指派谁写，还心中无数。”
苏德义在过年那天，嫂子就说过，要涌跃参加学校里的活动。这画刊头应该是比较拿得上台面的活动吧！
苏得义画的是青年毛泽东吟诗时的肖像，中国画写意画法，题图上的款是“恰同学少年，风华正茂”。
墙报张帖完毕，一看，中文系还真有隐居的才子。不看文章的内容，单看绘画和书法，就比上一期外语系的上档次一些。
美术系的老师吴昌才对他的学生说：“你们跟着我学了一年多的人物写生，你们有谁能画出这样的刊头？”
学生都直摇头，不发言。吴老师又说：“这个画刊头的学生，要是愿意，我可以破格录取他到美术系来。”
苏德义上前问吴老师：“请问老师，美术系已经上过哪些课程？”
吴昌才老师仔细打量了一会儿苏德义，问：“这刊头是你画的？”
“是的，是我画的，我没有专门学过美术，只是在当兵的那几年，从中央美院的一个学生那里瞄学了几眼。那个学生是到军垦农场锻炼时，被师宣传科特招了的画家，我们科距他科不远，有时就看他作画，画毛泽东的次数多，我就只学了这么一点。”
“瞄学！没坐下认真拜师学艺，已经不简单。你若愿意，可以去我班上学习。”
“你班的学生已经学了哪些课程？”
“素描的课上完了，静物色彩写生也已结束，现在正在上人物色彩写生，你有这个基础。”
“那我还得和学校管招生的领导商量一下，你们班的学生还有一年就要毕业了，我还要学两年，我丢了你们前面学的基础知识，只怕毕业时考不过关，两头都失误了，那就想不得了。”
“你想得很周到，你不愿意进美术班也可以，只要你有时候，想什么时候来练几笔，我们随时都欢迎。”
“那我太谢谢了，有时候我自然是会来向吴老师请教的。”苏得义诚恳地说。
苏德义被这一意外的事，弄得心里纠结了好长时间。去美术系，只要吴老师帮着说几句话，学校有关部门，也会答应的，但是，吴老师的那班美术系的学生，已经是二年级的学生了，他们前面已经学了好几门基础课，剩下的时间，大多要走出去实地写生，他苏德义撵不上他们。再说，读中文系，基础打好了，学别的什么，也就不会吃力，去美术班当旁听生，也没什么不可以的，最后，定下心来，就在中文系呆下去。
为苏德义没有去美术系插班，一班的同学看法很不统一。有的认为苏德义失去了一个成名成家，发财致富的好机会。持这种观点的人有一多半，他们觉得美术系的学生就是未来的艺术家，成名之后，一幅画卖出的价格，就可以给儿孙们买一套房子，那是多么惬意的事啊！还有一少半人认为，若是学了美术回大山沟，去教学，那是高射炮打蚊子，大材小用，若是去教别的学科，只可以去小学，在中学会捡不起别的课程，高不成，低不就，一个二黄八调的人，只会被人瞧不起。学美术的进了大山沟，十人有八人成不了艺术家，因为那里没有艺术的土壤，在那里画画谋生都困难。学了中文，在人生这个路上也许走得还宽一些。
不管怎么样，苏德义没有回头路可走，原本就录取在中文系，现在仍旧读中文，有什么不对吗？班里，有人拿他当傻子，说他脑子不开窍的大有人在。一个刊头画，弄出风波来，苏德义没有想到过。自己把这事看得很淡然，偏有人有事无事说他下错了棋，走错了路，苏德义为此不再回应，随人们说去。
苏德义不常去美术系吴老师那里看人家画画，后来，他干脆不去美术系了。那里原本没有他的位置，他不是那里的既定成员，别人也不在意他的存在，何必自作多情呢！
苏德义于是把精力全集中在中文里了，课业不重的时候，他就到图书室去读书。他为了让读过的东西不至于瞬间忘却，他开始做读书笔记，把看过的书从书名，作者，到精彩的段落，都摘抄下来，然后他学会了归类，把阅读中摘抄的好文字，整里成几本《华章偶拾》。他后来渐渐偏爱上了写作，在他工作后，发表的一系列教学文章和杂文随笔，都原于他在中文系上打好了底子。
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