追书网 > 网游竞技 > 一路考研沿路恋爱 > 第12篇 专业课的学以致用

?2004/5/24

  一本好书就如一扇朝向生活的窗户。生活千姿百态,从不同的角度来看就会有不同的感悟。正如学了《机械设计》就知道怎么去分析齿轮的传动一样,看了《微观经济学》里面的理论就能对生活中许多的经济现象作一些简单的解释;通过将经济理论与日常生活中的事情作一些比对,许多现象演绎的过程都能在脑海中清清楚楚地呈现出来。

  以市场定价理论为例,来对照生活中的一些现象。

  为了“侵占消费者剩余”(Makemuchmoremoney),商家用尽了“手段”。统一方便面袋装的卖两元而盒装的要三元,两者成本相差无几,价格却甚堪悬殊(50%),此为“三级价格歧视”(对不同的需求采用不同的价格),和机票价格的头等舱经济舱区分现象如出一辙。

  去某某游乐场玩时,进去要门票20元,而想玩里面的“海盗船”之类的游戏又要另外10元,此为“两部收费制”;为什么不直接将门票定为30元呢,不是更省事点吗?非也,通过“两部收费制”,可以争取那些想玩游乐场但对“海盗船”没兴趣的游客。

  最复杂的要数动感地带的话费收费制,普通的“月租加话费”可视为“两部收费制”,“动感时段”(晚上九点到早上九点话费优惠)为“期间价格歧视”,“各种套餐用得越多越便宜”则为“二级价格歧视”。

  [注:“价格歧视”并非贬义,实施“价格歧视”对消费者来说也不一定是件坏事]

  ……

  许多看不到的东西在“微观经济”下有条不紊地进行着,就如马克思的“生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑”一样,世间的一切在冥冥中都已被社会发展的规律所主宰。

  通过“规律”的窗口,似乎能更清楚地看到这个社会的“本质”!

  生活中有许多的窗口有待开启。或许就是不同窗口的组合形成了一个人的世界观。于是说,一个人应该不断地学习不断地开拓,多角度看待生活,各方面解释现象,此过程,应该就叫做“提高”。学习的方式多种多样,我想,不停的汲取,不断的总结,加上恒心毅力之类的东西,所有的一切都会变得非常有意思!

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  当我发现我总在拿书本上的这些东西去和生活现象对照时,我想我对专业课的兴趣已经毋容置疑。和“机械设计”的僵硬死板相比,“微观经济”似乎更接近日常生活;自从接触了这些经济理论,我总是在试着以“异样的目光”来看待生活。

  仍记得高中的历史老师在给我们上《世界近代史》的第一节课时说的那句话:“任何国家对战争结盟的选择都不是偶然的!没有永远的盟友,没有永久的敌人,只有永恒的利益!这是分析历史事件的基本规律。”当时觉得这规律对世界近代战争史的概括特别精辟。到现在才知,不只是近代史,生活中许多的现象都可以通过规律这东西解释得更“真实”;一条规律,能让人明白一类事实,这正如诗人笔下的“一粒沙里看出世界,一朵野花里见天国”。

  且自问,这些规律、理论到底是怎样展现其魅力的呢?

  正如哲学家将哲学研究的对象分为“世界观”和“方法论”一样,任何科学理论的出现都是为了两个主题:“实证”和“规范”,所谓“实证”就是这个理论要能解释现象、预测现象,“规范”就是对人的活动要具有指导性。

  那么,经济学的理论让我看到了什么呢?举个例子。和许多人一样,我以前对跨国公司这种现象只归结于一个公司的发展需求,后来在书上看到了“内部化理论”——“当管理上的协调比市场机制的协调能带来更大的生产力时,公司将趋于把以前与外部经营单位的交易内部化”,顿有一种豁然开朗的感觉!庭前花开花落,并非去留无意;天上云卷云舒,也非聚散任风;就如经济现象是在经济规律的支配下一样,一切“在冥冥中自有主宰”!

  ……

  似乎有点自我买弄的感觉!

  冰心有诗云:墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了。不就是看了专业课书本里的几个经济理论嘛,竟也要坐在井里将天观测一番,真无异于班门弄斧,贻笑大方矣……

  然而,并非是我喜欢对自己讲一些大道理,当我发现生活中的事情可以从一个新的角度去看待时,我确实为此兴奋不已!

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