一九状的脉络，在他的面前徐徐张开。
各个学科，并非孤立无援互不联系的。历史里需要地理知识，地理里还有政-治经济的知识。
整理出知识网状图的余生，豁然开朗，许多书上讲的有点模糊的东西，他通过归纳整理，总结出离正确答案相差不多的回答。
学习效率更高，可以说事半功倍。(未完待续。)
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