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zi幽阁正如考生们猜测的那样本次国考的主考官正是蔡琰本人
栾奕派她主考主要包含两层意思其一其二朝廷面向公众招募女性官员的政令刚刚下达一个月有余
前來参考的考生都是层层选拔上來的聪明人立刻看破栾奕让蔡琰主考的用意一方面作为栾奕最为信赖的人由身为齐王妃的蔡琰亲自主考最能体现出栾奕对本次考试的重视；另一方面作为大汉第一位女官栾奕还想利用蔡琰主考一事举措继续表明自己对女子为官一事的支持借此呼吁更多女性为国效命为教会分忧
思及此处考场里女性考生的眼神中无一例外散发出勃勃生机黄月英尤其如此
在过去的时间里她阅读过蔡琰创作的所有诗歌蔡琰谱写的每一篇乐曲她都会吟唱
蔡琰是她最大的偶像
如今偶像成为她的主考也就意味着她成了蔡琰的门生
成为偶像的门生……这世上还有比这更值得兴奋的吗
更让人期待的是偶像当官了……华夏文明中第一个女官前阵子人们还争相议论让女人做官乃是齐王一时心血來潮的想法是齐王妃为哄齐王妃欢心的无聊之举那个所谓的齐王机要秘书不过就是个无用的头衔不会真正参与朝政
可是现在齐王用他的实际行动给了那些质疑者一记响亮的耳光为国考主考人过去只有红衣主教才有资格担当可是现在齐王却委任齐王妃担任主考官足可见机要秘书并非虚职而是拥有真正的实权
把权力分发给女人这在过去着实难以想象但在继往开來的圣元年里成了事实
想到自己也能有功成名就的那一天黄月英充满了向往
正因为怀揣这样的情感蔡琰的讲话并不长算不上热情洋溢随后的祷告词也并不降短暂而有力但黄月英却听得津津有味心潮澎湃
伴随蔡琰一声清凉的“国考开考”驻守闱场的卫士随后将第一日的考題分发给了号里的考生
说起來題目算不上难多数都是读书人必学的四书五经知识间或些许算术題目除此之外还有一部分日常生活常识以及历史考究类答疑題
值得杨修自傲的是满张试卷一百道題中竟有四道題出自他所著的《自然百科全说》一书占了足足四分数量比《论语》多出一倍同时也意味着杨修有着十足的把我吃下这四分
至于诸葛亮……“哼哼……”杨修不由自主想到诸葛亮因丢了这四份而排在自己之下时的那副落寞表情
首日的选择題考试历时一个时辰时间一到锣声奏响自有卫士前來收卷随后将收得的考卷用蜡汁封口装入木箱封存等到正常考试结束之后只得由主考官开启
考试结束后考生们在各自号内休息一夜第二日辰时三通鼓后蔡琰一声令下笔试考卷又经卫士之手传到众考生面前
今年国考的笔试卷上共有五道題目第一道題乃是剖析題題目下方写有一句话“人皆有不忍人之心先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣”让考生对这句话进行深入剖析
第二題、第三題乃是创作題分别要求考生以“旃香园”创作一首诗歌以及用战后的城池为背景写一封安民告示
第四題主要考察考生的应对能力題目中模拟出一种情形大体为某村落有一农户家家中老人卧病在床男主人因要照顾老人无法务工导致家中收入稀薄原本男主人指望女主人助他一臂之力助他养家却在这个时候得知女主人闲他贫穷不愿跟他过苦日子便舍下男主人、病卧在床的老夫还有嗷嗷待哺的孩子离家而走这户人家随即陷入深度贫困形成贫困不休的恶性循环
这个时候如果你是村子里一名神职人员你会怎样帮男主人走出贫困
相较而言第五題的題干远比第四題简单得多只有短短四个字“如何治国”題目虽简单其中所蕴含的格局却是格外宏观
迅速答完前四道題的杨修、诸葛亮、黄月英随即陷入沉思一直想到下午太阳微微偏西才有所得提起狼毫挥洒泼墨
一阵急促的锣响过后圣母教第二次国考宣告结束考卷如昨日一般封入木箱考生们随即陆陆续续离场
在与诸葛亮擦肩而过的时候杨修得意一笑道：“大考之后月英非我莫属”
诸葛亮眼中电流滚滚“嘴上逞强算不得本事咱们张榜之日再见真章”
“哼谁怕谁”杨修向黄月英报以温暖的微笑负手而走
考试之后便是阅卷环节参加阅卷的神官一共二十二人其中十人检阅选择題沒人负责十道題看完自己那十道題随后传给下一人如此往复另外十人负责笔试卷每两人阅一道題一人看完另一人看以免出现个人喜好带來的分差剩下两名神官作为后补一面有阅卷神官半路生病影响进度
作为本次考试的主考官蔡琰不用亲自参与阅卷只需监督其他神官便可
不得不说阅卷的过程是枯燥而又乏味的在过去的时间里各地考生为了应考对教会的各项方针政策耳熟能详特别栾奕的讲话和文稿成了考生们争相背诵和牢记的对象为了获得栾奕一些内部讲话的内容家里有亲戚在教会里任职的考生们登门求教；沒有的则想方设法通过请神仆吃饭、送礼的方式学习；还有的地方教会为了让自己辖内有更多学子可以考入教会干脆在郡县教堂教学的时候同意向考生教授应考知识可谓各显神通
之所以如此费尽心思是因为他们知道这些内容很有可能就是未來国考的重点即便不会考到在写文章的时候引用进去也会赢得考官的好感从而获得高分
但是这样的缺陷也是明显的这些考生的答案虽然符合教会的准则内容却千篇一律沒有任何新意更有甚者干脆就是换了自己语气的教会公文沒有任何内涵
对于这样的结果不但阅卷官们不满意蔡琰也很不满
正当蔡琰喝了三碗浓茶才压住自己困意的时候一位阅卷官喜笑颜开的叫了起來“王妃终于有佳作问世了”
“哦”蔡琰顿时精神焕发起來随手接过试卷先是快速游览一遍随即细细研读其中内容
前面一至四題都是应用題所有考生的答案都差不多关键就在于这第五題《如何治国》
眼前这张试卷主要观点认为：国家想要强盛必须富民为基础
这一观点显然与栾奕长久以來提倡的完全一致其主題虽然也显陈旧但文章辞藻优美宛若一首长诗令人回味无穷
蔡琰读之亦觉美不胜收随即在这篇文章之上画了个大大的优字优字的勾还沒写完另一位负责阅读第五題的考官又送上一卷“主考官又有佳作问世请您查阅”
这第二份试卷仅看字迹便与第一份截然不同这份试卷上文字娟秀而又朴素浸淫笔墨多年的蔡琰一眼便可看出试卷的作者乃是个心地善良而又纯朴的女子
卷面上文章的題目只有一个字《天》
文章的开头先对“天”字进行了解读解读方式是在过去栾奕说法的基础上进行了深度升华
按照栾奕的说法天乃是“二”字与“人”字的结合既人才是天地之根本体现出水能载舟亦能覆舟人权是皇权的根本百姓的诉求应凌驾于皇帝意愿之上
而这位女性考生则通过她文章大胆提出疑问天为什么是“二”和“人”结合而不是三、四甚至五
既然是“二、人”这两个人到底是谁答案不言而喻世界上只有两种人男人和女人是男人和女人共同铸造了一片天空
所以要让国家长治久安必须实现男人和女人的和谐这种和谐是一种平衡尊严和权利的平衡
而实现这种和谐的基础就是归还女性应有的权利
……
归结而言这篇文章最核心的主张是在提倡男女平等只有实现男女平等才能真正动员起举国之力将所有国人拧成一股绳形成超人意料的凝聚力
一个拥有如此凝聚力的国家任何强敌在它面前都不堪一击
文章至此戛然而止蔡琰足足看了三遍仍觉意犹未尽不得不说这篇《天》正对她的口味字字句句直扣她的心门同时这篇文章也可称之为中华文明历史上第一篇强调女权的文章在此之前蔡琰都不曾写过这样挑战传统的文字仅凭这份勇气也该给个高分
思及此处蔡琰在这篇文字空白处也写了个大大的优字写完之后恭恭敬敬将试卷折叠起來轻轻放回试卷箱中动作之小心似是捧着一支脆弱的琉璃瓶生怕一个不小心将其捏碎
将试卷放回木箱蔡琰眉头一皱又从箱子里把之前那篇撰写民富国强论的试卷出來在优字后面添了一笔“良”
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