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外面的雾气依旧未散，灰沉沉的一片。教室内虽点着灯，但也很淡。同学们望了望黑板上的作业，那黑板几乎快成了白班，叹叹气，有地下了头，去翻弄书本，每个人的脸色都很犹豫、低沉，偶尔有谈笑的人能有丝生机，但又是违纪。一天的自习便是这样开始。（7：44）
抓头发，咬嘴唇，扣笔，发呆的应有尽有。（7：46）
教室内的灯熄灭了，一种幽暗油然而生，周围传出同学的叹气声。（7：52）
间*应该是锻炼身体的过程，当同学们转体时，我看到了同学们脸上写满了愁，也不知是愁还是仇。终于最好地诠释了什么是监牢。
同学们就像是井底之蛙，面临末日的人，其实也不至于这么糟，至少每天还有半小时听不清的新闻。学校里的学生不知道什么是英语，因为他们除了在高考前学校为他们准备的听力练习外，再就不会有什么能听到的英语了，这也便是所谓的人才。
同学们看着黑板的作业，很多人不懂为什么要对着看不懂的理科卷发呆；很多人不了解为什么去读那些连读音到不知的单词。因为他们忘了他们所在的地方，他们是在学校啊！我只能呵呵一笑。
学校里出来的都是人才，他们可以在30分钟内，上完大号，排队，吃饭，打水，再加上去回路上奔跑的时间，自己都觉得自己胃下垂了很厉害。人后老师会强化他们，让他们在25分钟内完成。都是人才，都可以在80分钟自己课内一句话不说，记录很好的盯着。看着。人后花钱去治“腰间盘突出”，“肩周炎”等。都是人才，20分钟内起床，叠方块被子，洗漱，上厕所，下楼，排队准备6：00跑步。看那些因为时间来不及的同学用零下一度的“热水”洗着脸，边洗还来了句“真爽”，于是感冒了，还被老师训了，真好的规矩，你可以去打吊瓶，四小时回校。
在学校，老师会夸那些晚上打着手电学习的人，夸他们，他们的眼镜越来越厚。一旦被查寝的发现了扣分，老师便会开骂他们这麽笨，猪吗？能被抓到？老师真机智！
很快，一节自习课便结束了，收作业的收作业，叹气的叹气，连讲话的精力都没有了。
一天也基本如此，一年也是，三年也是。我请问：三年这会损害同学们多少东西？不论精神还是物质，还是未来。你们老师、家长说磨砺我们，说三年成就一辈子呵。你看看学习还行，考个大学，上个班。一点理想没有、一点灵魂没有！这是毁了我们一辈子！这归根到底，说的不是老师，说的也不是学校，而是这中国的教育，人们醒醒吧！
——————2014.11.22星月香樟
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