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王晓武是在区里上的中学——现在镇里有初中了，进入中学以后，王晓武的唱歌生涯就没那么幸运了。
区中学比小学大多了，那是专门修建的学校，有一个小小的足球场，足球场内还有个小小的篮球场，足球场边有单杠、双杠、双手握住往上爬的楠竹吊杆什么的，教室和教师宿舍也比小学大多了。不过，王晓武觉得这学校的建筑用材还比不上小学那个院子，比如：雷音宿舍墙壁是木板，中学老师宿舍的墙壁是竹篱为里外面抹的泥浆。
中学里面教王晓武的音乐老师是个男的，名叫赵跃文，唱民歌出身的，工农兵大学学历，他是县歌舞剧团独唱演员，到区里来支教。他不仅自己嗓音纯正，也觉得唱歌必须要嗓音纯正，他就觉得歌唱家——当然他觉得自己就是一名歌唱家——嗓音的音质应当像从一根很纯的银管发出来的很纯的、银质般的声音。
王晓武觉得赵老师的嗓音特别好，比雷音老师的嗓音好多了。他知道，赵老师也天天练嗓子，他是很正规的从低八度往高八度上拉，“呜呜呜……哦哦哦……啊啊啊……哟哟哟……啦啦啦……哈哈哈……吔吔吔……咦咦咦……”，他很注意控制气息在那根银管里面，不泄漏一丁点。
赵老师是个男高音，他显然也喜欢这个喜欢唱歌的学生，他曾经将王晓武带到他的宿舍，用带有两个喇叭的录放机——这录放机王晓武还是第一次看到，明显比雷音老师的高级——播放他在县里参加演出时唱的歌。赵老师音调之高，他可以将“山丹丹开花红艳艳”那首歌用女生调门唱完。“山丹丹呢那个开花哟……红艳艳……”赵老师一下就将那个“红艳艳”飚到天上去了，就在天上飘啊飘了很久。
哇你那个噻哟！王晓武觉得赵老师真厉害——唱歌声音可以这高。——唱歌声音可以很高，-那么这歌手一定是高水平的，中学生们通常都是这么个概念，王晓武也是这种概念。
赵老师一开始很看好王晓武，他觉得这孩子真心喜欢唱歌，底子也好，而这里喜欢唱歌的孩子比教唱歌的老师还少；所以赵老师对他教得很上心，也偏心。赵老师曾经要王晓武每天清晨对着大山“呜呜呜……哦哦哦……啊啊啊……哟哟哟……啦啦啦……哈哈哈……吔吔吔……咦咦咦……”，王晓武试了几天，觉得不对路，又到雷音老师那儿去请教；结果雷音老师并不赞同赵老师，她鼓励王晓武继续自己原有的练法。虽然王晓武非常崇拜赵老师，但他还是选择了雷音老师的训练方法——其实那就是他自己原有的练法加雷音老师的专业技巧。
赵老师见这孩子老是对自己的教导左耳朵进右耳朵出，而且不喜欢唱民歌，即便唱“山丹丹呢那个开花哟”那种歌曲，也不像是春天般的抒情，而像是夏日在江河中浪遏飞舟。久而久之，赵老师就不想在他身上费心了。哎！孺子不可教也！赵老师多次在王晓武面前这样叹道。王晓武只好低着个脑袋大气都不敢出，但仍然决定要辜负赵老师的一片苦心。
王晓武的唱歌技巧因此就停滞不前了，与在小学时一样，吐词发音仍然未能得到纠正——而这是字正腔圆的赵老师可以帮他纠正的；同样，他也没有得到把握好一首歌的抑扬顿挫和气息掌控的专业训练，只不过他嗓音的训练还是自个进行着。
即便王晓武没有中断嗓音的训练，但由于没有得到音乐老师系统的声乐指导，对他考音乐学院的理想也就构成了致命打击。
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