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邢自范把丽的待业证拿回家后，就想趁暑假抓紧时间给她找工作，因为暑假时间是属于她的，可以自由支配，开学后，时间就属于学生的了，她从来不因自家的事影响教学。
到哪里给丽找工作呢？邢自范想到了教育局劳动服务公司。
教育局劳动服务公司是教育局专门为安置教师待业子女而成立的集体企业。全国大兴接班之风的时候，教师退休了，他（她）的一名子女可以接班当老师。但是教师是知识水平要求较高的脑力劳动职业，不是谁想干就能干得下来的。有的教师子女不学无术，接班后没有知识教给学生。教育是百年大计，怎能允许不学无术的人误人子弟？学生家长不满意，国家也认为接班制度不适用于教育行业，随后就取消了教师接班制度。然而，除了教师行业，全国各行各业都能接班，教师子女无法安置，教师不满意了，大家也觉得不公平，教育局为了解决教师们的后顾之忧，成立了劳动服务公司。
公司成立了，但是没有钱买设备建生产线，只好做本钱少的生意，起初的经营项目是养小白兔，兔子很便宜，而且繁殖得快，100元能买许多只，只要有青草喂，兔子就能生活下来，一月能产一窝仔，一次能产生七八只，很快就能繁殖一大群，兔子长大了，毛长长了，剪下来，拿到市场去卖钱。在劳动服务公司劳动的教师子女职业有分工，有的割青草，有的饲养兔子，有的剪兔毛，有的卖兔毛。住在城内的教师子女早上骑着自行车去上班，遇到熟人便打招呼：“阿姨，您早。”别人说：“你上班去啊。”待他（她）走过去，别人撇着嘴说：“上什么班？还不是到城南郊区喂兔子？”后来，劳动服务公司积累了资金，买了印刷机，建立了印刷厂，为学生们印作业本。再后来，学校统一学生服，劳动服务公司买了缝纫机，建立了服务厂，为学生们做校服。从此，养兔子的业务完全从公司退出，劳动服务公司终于带有工业气息了。
邢自范生在旧中国，长在红旗下，深切感受到新旧社会两重天。她在旧社会吃尽了苦，新社会给了她新生活，上学、工作、生活都受到了组织的关怀，组织在她心目中的地位神圣无比，她相信组织，依靠组织，不会走歪门邪道，有困难就找组织，在组织的帮助下光明磊落地解决困难。然而当时歪风邪气很盛，走歪门邪道才能得到别人得不到的，依靠组织所到的往往是人人都能得到的。比如找工作，请客送礼，拉关系，走后门，在酒桌上找的工作往往是别人羡慕的好工作，工作轻松，环境好，收入高；公事公办，从办公桌上找到的工作往往是众人不想干的工作，工作脏累差，收入低。
邢自范大清早赶往镇教育办公室，太阳刚跃出东方地平线，就来到了教办室门前，敲敲门，没人应声，推推门，门紧锁着。邢自范问路旁摆小摊的：“教办室的人啥时间来上班？”
摆小摊的说：“上啥班？学校都放假了，他们也回家干活去了。”
邢自范知道教办室乐老师管招工的事，就往他家去找人。
邢自范赶到乐老师家，乐老师刚吃过早饭，正扛着锄头要下地干活，见邢自范走来，放下锄头，热情地请邢自范屋里去坐，茶水相待。问邢自范：“你稀客呀，哪阵风把你吹来了？”
邢自范说：“我无事不登三宝殿，我的闺女丽上不进去学了，我想问问你，服务公司给咱们下招工指标了吗？我想趁暑假把她工作的事办了，开学忙起来，就顾不上了。”
原来是给孩子找工作的大事，虽然邢自范空手而来，没带任何礼物，但乐老师毫不介意，以亲切的口气说：“你咋想让孩子去服务公司？又累又拿不到钱，谁都不愿去，有一点儿门路的都不去。招工指标有的是，只要你愿意让孩子去，我就给你开证明。”
邢自范说：“咱不是没门路吗？也没钱走门路。劳动哪有不累的？坐在屋里啥都不干，倒是不累，吃啥喝啥？孩子有事个做，有碗吃就行了。再说三百六十行，行行出状元，在服务公司好好干，照样能学到技术，能干好。”
乐老师说：“你想让她学技术？进服装厂怎么样？”
邢自范说：“我也是这么想的。”
于是，乐老师就给邢自范开了介绍信。
第二天，邢自范拿着介绍信，带着丽到劳动服务公司服装厂报到了。
邢自范安顿好丽的住宿，临走时告诫她：“要听领导的话，团结同志，好好学技术，好好干工作。不要想挣多少钱，家里不要你一分钱，你每天一定要吃好，不要舍不得钱，生活费不够了，只管跟我要。天冷时要记住加衣服，天热时，要请注意防暑。”
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