?第004章一起去上学！？
境说完后，直接坐在一旁的床上，伸了个懒腰，打了个哈切，然后又直接躺下去眯上了眼睛。把一脸呆滞的安谛留在原地。
“哎哎，这会儿你怎么又这么悠闲了，你刚才不还是紧张的要命吗。”
安谛知道他所不知道的东西实在太多了，也不好把所有问题一次性都提出来，至少他知道，在适当的时候，这个“小孩”会为他解答。
他也知道，从今天此刻开始，这个原本只有他一个人的家中就又多了一位房客，还是从别的世界来的房客，但似乎是不会孤单了，生活也不会再平平淡淡了。
“放心。”在床上的境对安谛说道，“你确实就是我找的人没有错，你的谛之源在我的引导下已经开启了，虽然只是最基础的状态，但以后我会告诉你如何产生和引导体内的谛之力并且使用它们，不过你所遇到的那个人影是怎么回事我还是想不清楚，但若如你所见，它是由光雾凝聚的，那对你是没有害处的。”
安谛似懂非懂的点点头，说道：“那现在你又准备干什么？”
“当然是让我好好休息一下啦，心急吃不了热豆腐，嗯，就这样，你这张床归我了，晚安。”
说完境就把鞋子踢掉，把被子盖在身上睡觉了。
安谛看看眼前这个虽然年龄和自己一样，但心理却还要小几岁的男孩，心中也有了自己的一些想法，这就是他的命运吗，还看起来还真是不错呢。
“那你不先洗个澡吗？”安谛朝这个喧宾夺主的境说道，“我看你在那个空间传送装置呆的时间很长啊。”
“不用不用，告诉你好了，我的谛属性是“光明之谛”，是纯光明的谛之力能量，就算是长时间不清洗身体也绝无也绝无影响，我自身还能通过谛之源吸收近距离空间的任何带有光属性的物质作为能量补充。不过，我在空间装置中的绝大多数时间都是休眠状态，只有一丝谛之力在各个是时空中探索“你”的存在。同懂了吗？”境对安又解释了一番，“还有一大堆事要告诉你呢，你倒是不用那么心急，好了好了，我真要睡了。”
安谛听完后，静静地走出房间，在客厅的沙发上坐下来，看了下挂在墙上的时钟，显示的是九点，这对于在城市里生活的安谛来说还算是很早的时间了。
“我这也算是奇遇了吧，跟漫画里的主角有一比啊。”安谛喃喃的道。
一夜无话。
清晨，大概是七点的时候，一阵敲门声响起。
安谛正穿着校服站在房间的门口，即便是自己的房间，他也知道应该先敲门。
“嗯………谁啊，哦，早上了吗，看来我睡得挺久的啊，别敲啦，马上出来。”境在里面说道。
昨晚安谛洗了个澡之后在父母的房间里睡了一晚，因为房门在平时都是关着的，所以房间里还是很干净的。
“不用了，我是跟你说一声，我现在要去学校了，你呆在家里吧。”安谛对境说。
“等等。”境说道，“我和你一起去。”
“啊？”安谛以为自己听错了，“你怎么去，难道你还有能力把我学校里的人都洗脑改变记忆吗？那你的能力还真黑暗啊。”
境打开房门，门外站着一脸惊讶的安谛。
“我将灵魂寄宿在你身上就行了。”境一脸正定地说道。
看着安谛又一次变成O型的嘴巴，境心中有些发笑，看来真的好有好多东西要告诉和教授给这个现在对于“谛”知识几乎为零的高中生。
“这对于两个平行体之间是完全可以实现的，我们本在时空的存在上本就是共通的，并且我已经拥有将自己的灵魂与身体分离的能力，用你的身体同时我们两者的灵魂，就这么简单。”境轻描淡写地说道。
“呵呵，简单，呵呵”
安谛平复下心情，心中默默念叨，以后不管听到什么都要保持淡定，不然自己的小心脏了受不了。
“那你可以一直都呆在我身体里？”
“按我现在灵与体的转换能力，保持两天算是极限了，反正你在学校是日制的。”境答道。
“好好，就你说的那样吧，快快，我快要迟到了。”安谛看了看手表。
境也不多说，直接将双手平伸在胸前然后十指紧握，全身渐渐散发出极度耀眼的光芒。
慢慢的境的身体变得模糊虚幻起来，有一片淡淡的人影从境的背后升起来，向安谛的身体飘去，安谛觉得浑身一暖，胸口处有一团东西进来了，脑海中也是，但几秒后就回归平常，而眼前的境也在越来越淡的光芒中消失了。
“嘿，走吧，我们去上学。”
境的声音在安谛的脑海中响起。
“现在我就在你身体里了，准确的说，我以你的胸口处的谛是源为根据地了。”
“哦哦哦。”
安谛嘴巴一边答应着一边将鞋子穿上，开始了高中生活的第二天。
圣吉第一中学，校门口。
“应该不会迟到吧。”安谛快步小跑着，边小声地说道。
“迟到又如何，有可能你以后还会还念你的校园生活呢。”境在安谛的身体内低声说道。
安谛的中学是一所私立中学，在校平时的管制比较严格，向迟到一般都要在班级门口的过道上罚站一节课的。
虽说对一个高中生来说，在体力上倒没什么，但安谛是一个要面子的人，尤其是班上还有其他人在看着呢。
跑上位于四楼的教室，安谛有点气喘，但幸好是赶上打铃的时间。
那个凶恶的老姑婆沙利邓就虎视眈眈的站在门口，她似乎非常喜欢在惩罚学生中找快感，所以特地站在门口等迟到的学生，来发泄她那扭曲的爱好。
“呃，沙利…不，沙老师好，我还没迟到吧，呵呵。”安谛一手擦汗，并用余光瞟这这位班主任。
“哼。快进去，快回座位上做好。”
沙利邓以为这位同学故意在最后关头赶来而感到不满。
“咦？怎么这么快就出现了？”境地声音响起。
“什么这么快？”安谛不解地问道。
“等会说，快进去。”
安谛快步走到自己的座位坐好。坐在他左下方的萨布嘿嘿的笑着，同时也在遗憾老姑婆怎么没教训这小子。
沙利邓回到班上，用恶狠狠的眼神扫了一遍，也包括女生，但班上一些成绩拔尖的除外，像蓝贝儿这个以全区第一名考入的学生来说，这位对于别人像是恶鬼的老姑婆，在她看来更像是保护神了。
（安谛班上极大多数学生都是从圣吉第一中学的初中部升上来的，而全区的第一蓝贝儿也是安谛的初中三年同学，至于为何这么好的成绩不报考市里的高校，除了她自己，没人知道原因。）
这时，境的声音又在安谛的脑海中响起，“安谛，你听我说，你现在先望望你的老师的头顶，是不是有奇怪的东西。”
“嗯？奇怪的东西？”
安谛抬头，向沙利邓的头顶望去。
“那是什么？黑色的烟？还是水汽？什么来的？”安谛不解的说，但同时对那黑色的物质也产生莫名的熟悉感，似乎在何时见过。
老姑婆头顶上从安谛的角度来看，有一缕缕，一团团的黑色物质向外扩散，身体四周都有，但头顶上的最为浓郁。
“果然开启了谛之源，已经可以看到负面能量的具象化了。”境在心理想着，一边对安谛说道：“对，是黑色的，但它可不是烟或水汽，而是负面的能量，是至邪的东西。”
“负能量！？那我怎么看见…..啊，原来我开启谛之源后可以看见这些东西了吗？”安谛道。
同时也想起之前在老姑婆的身上似乎已经看到过了，但那时境都还没来呢，怎么回事？
“对，但我很奇怪，按理来说我昨天才来到你这个世界，怎么会这么快……”境道。
“你可不可以说清楚点，什么叫做这么快？”安谛急切地问。
此刻在班上，安谛在自己的座位上挤眉弄眼的，被不知道的人看见，还以为他面部抽搐呢，但知道又如何呢，没人会相信他此时正和体内的另一个自己说话吧。
“意思就是，原本这些负能量是极少会扩散到外界的，一般都是在产生者体内不断聚集的，而人本身也会在一些时候产生积极的情绪，这时便会诞生正能量，与其体内游离的负能量相抵消。而所谓的这些负能量实际上都是在灵魂深处产生并在灵体内徘徊的，灵体才是一个人的根本，所以为什么常说一个人如果作恶多端，灵魂都污浊了，按他的身体状况也会每况愈下。这就是因为他的灵体聚集了太多的负面能量而引起的。“境一口气说了很多。安谛也在认真且耐心地听着，他明白白这些对他来说很重要。
沙利邓老姑婆此时在你讲台上滔滔不绝地讲授着知识，全然不知灾难即将到临。
“重点是…….”境顿了顿，继续说道，“像我和你拥有*控部分正面能量，虽说目前我只能使用以光明为本源的能量，可以通过接触或者近距离引动其他生物或者事物内藏的光明能量，相同，负能量也同样需要外界的物质或是生物来引动它，使它与外界构成联系，迫使它离开产生者的本体，从而以具象化的形式出现。”
“这么一说，在昨天早上从老姑婆头上及身体四周我也看到了负能量的具象化，当时我还以为眼花了了呢，因为只是短短一瞬就……”安谛说道。
“什么！昨天早上！？境在安谛的脑袋里忽然大叫一声。
“哐啷”
“怎么回事？安谛，不会坐是吧，再让我发现你扰乱课堂看我不教训你！”
这老姑婆知道安谛父母常年不在家，平时对安谛的“好处”没少给，连说话的声音都要比其他同学高个档次。
原来刚才安谛被境突然这么一叫顿时吓了一跳，身子一震，把桌面上的不锈钢水瓶给摔了下来，好在只是开学第二天，老姑婆也不想在讲得正起兴是坏了自己的雅兴，就放过了安谛。
“我在脑海叫，你激动个什么劲？”境说道。
“要不你试试？”安谛小声嘟囔着。
“算了，反正现在开始要注意一下周围，应该就在附近，要尽可能减少伤亡。”境道。
“这么严重？伤亡？”
安谛心里想着，“附近？难道是你说的那些引动负能量的物质和生物？”安谛紧张地问道。
“正是，我也不想那么快，看来当初林博士将我传送过来是装置还未准备好，一直在空间跳跃过程中将我的气息散了出去，我那个世界的生物追来了。”境不安地说道，“你的谛之力还没熟练掌握，别说熟练了，现在和普通人没多大差别。”
“那那些生物连你也对付不了吗？”安谛道。
“我又不是一出生就无敌，我也是后天修炼的好不好，而且还是十二岁才被作为实验体的。并且我的‘光明之谛’是辅助属性，我至今也才习得的几个为数不多的几个体阶技能和仅有的两个灵阶技能，在这些谛之技里，算的上是强攻技的只有两个，这还是因为我的‘谛’属于高修炼天赋的原因。你叫我怎么打！？”
境被安谛这么一问似乎很不悦，说了一堆令安谛目瞪口呆的东西。
“辅助属性？体阶，灵阶谛之技？强攻技？我的天啊！”
安谛的表情此时十分怪异，像是被塞了一口魔鬼辣椒而且还不让叫的那种。
幸好安谛是在脑海中用精神波动和境交流，不然还真是被旁人认为是在疯言乱语了。
“砰砰”
讲台上砂利邓手中的粉笔擦重重的摔在地上，同学们都没有在意，都认为是老师手一时松了，都埋头写着笔记。
但安谛闻声抬头看去，他看到了他这辈子迄今看到的最震撼最恐怖的画面。
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