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“…………”
“哐！”正在这时，家里的门被打开了――原来是龙小武的妈妈回来了。
“小武，小武……”龙小武的妈妈一回来就看见龙小武趴在桌子上睡着了，轻轻地呼唤着，“这孩子大概是太累了吧，最近升学压力大，作业做太多了……”
“妈妈……”龙小武揉了揉惺忪的睡眼，终于从睡梦中醒了过来，“妈妈，我睡着了吗？”
“你呀，肯定是太累了，作业写完了就去休息一下吧。”妈妈心疼地说道，“妈妈晚上给你做你最喜欢吃的‘土豆炒西红柿’。”
“我好像忘记了什么事儿……”龙小武感觉有些奇怪，一时间又搞不清楚，“算了，不管它……”
“啊――”龙小武伸了个懒腰，睡过之后感到一阵神清气爽，就连思维也似乎比平常清晰了好多。不一会儿，轻轻松松就写完了作业，收拾好了书包，到客厅里看电视去了。
“…………”
第二天早上。太阳七色的光芒汇成耀眼的白光。蔚蓝色的天空．一尘不染，晶莹透明，飘荡着几朵雪白绵羊似的白云。
“叮铃铃……”上课的铃声在校园里回响。
“上课！”响起了林老师略带威严的声音，喧闹的六年一班终于安静了下来。
“上课铃都响好久了，还这么吵吵闹闹的，是不是功课都会了？作业都做完了？那好，我就来考考你们……”林老师似乎是有点生气了。
早上第一节课是班主任林老师的课。林老师是龙小武从小学三年级一直带到六年级的班主任。虽然林老师平时不拘小节甚至有点爱开玩笑，不过龙小武对于林老师还是很尊敬的。龙小武拿出数学课本和练习册，安安静静地坐在座位上，准备认真地听老师讲课。
同桌小美今天却一反常态地趴在桌子上，看样子是睡着了。这可是班主任的课呀！龙小武推了她几下，没什么反应，也就只好把课本立在桌面上准备“瞒天过海”。
小美是龙小武的同桌，也算的上是龙小武在学校里关系最密切的人——按照标准的官方说法，那就是“好邻居、好伙伴、好朋友”。顺便说一下，同学们和小伙伴们都喜欢互相叫小名或外号。龙小武应该算是小名——虽然真名是龙涛武，可是小名叫起来更顺口、更有亲切感。而小美，当然，也只是个小名。小美的原名叫林美琳，之所以叫小美而不叫小琳，乃是因为林美琳人长得清秀靓丽，讨人喜欢，套用流行语来说，那就是，“人见人爱，花见花开，车见车载，啤酒见了打开盖”。因此，“小美”这个小名也就顺理成章了。
“第一题，请用1、1、2、2、3、3、4、4、5、5这十个数字组成一个十位数，使得两个1之间有1个数字，两个2之间有2个数字，两个3之间有3个数字，两个4之间有4个数字，两个5之间有5个数字？”林老师提问道，“有哪位同学能来解答这道题目，并且最好能说明解答的过程。”
“没人想要回答吗？那就从第二组右边开始，七道题目，每人回答一道题目。如果回答不上来的话，老规矩……”林老师见没人举手，于是使出了“撒手锏”。
“哎呀，”龙小武心里开始有点紧张了起来，因为他是班上传说的数学白痴。不过，龙小武看了看前面，悬着的心就放了下来，因为不多不少，他刚好就坐在第二组第八张桌子，左边。
“……”第一个同学站起来吞吞吐吐地说，“老师，我……不会……”
“……”第二个同学站起来支支吾吾地说，“老师，我……也不会……”
“不会……”第三个同学站起来摇着头保持沉默。
“不会……”第四个同学站起来看着书保持沉默。
“……”第五个同学站起来直接沉默。
一连五个同学都在站起来的瞬间变成了“哑巴”。
林老师看了看龙小武所坐的那张桌子，皱了皱眉头，似乎心里出现了一丝违和感，没有多想，继续提问道，“小美，就由你来回答这道题目……”
“小美――”龙小武赶紧用力摇了摇还趴着的小美。
“皇阿玛，额娘叫你吃饭去……”小美一副没睡醒的样子。
“……小美――”这次是林老师“忍无可忍”的声音，“你……到外面去清醒一下。”
“是……啊―――”小美终于清醒了，可事情却糟了，只好到走廊上罚站去了。
“龙小武，那这道题目就由你来回答。”林老师说道。
“我……也……不……”龙小武磨蹭了一会，不情不愿地站了起来，忽然灵光一闪，脑子就像突然开了窍，脱口而出道，“对，不能做。因为如果将奇数和偶数分别看成白子和黑子，则白子有三对，黑子有两对。十个位置按顺序看成棋盘上的五个奇数点和五个偶数点，奇数点上放上白子代表白点，在偶数点上放上黑子代表黑点。白子之间相隔奇数个点，则一对白子必定占据一个白点和一个黑点，三对白子必须占据三个白点和三个黑点。黑子之间相隔偶数个点，则一对黑子必定占据一对白点或一对黑点，两对黑子必定占据四个白点或四个黑点。那么，三对白子和两对黑子要不占据七个白点、三个黑点，要不占据三个白点、七个黑点，但是白点和黑点各只有五个，所以这道题不能做。”
“哇――”课堂上出现了童话里才有的一幕，数学白痴龙小武突然一鸣惊人，全班同学的目光都汇聚了过来。
“嗯……”龙小武的自尊心在此刻得到了极大的满足，他更加确定自己是“天才”了，离梦想实现也就更加的近了。
“嗯？应该……没错，题目有点问题。那好，第二题还是由你来回答，”林老师看了看龙小武，眼前的事情有点出乎意料，但略一思索，龙小武的答案居然……似乎……就是正确的，最后还是继续问了下去，“一小孩拿100元假币去商店买东西，此商品进价21元，售价25元，老板找不开，去邻居家换了100元零钱，找给小孩75元，不久邻居发现钱是假钱，来找老板，老板又还给了邻居100元，问老板总共赔了多少钱？”
“老师，我猜是200元.”龙小武猜道。
“答案高了……”林老师抬头看了看龙小武。
“那就是196元，”龙小武说道，“老板共赔的钱=100+(100-25)+21=100+75+21=196(元)”
“还是高了，再猜。”林老师索性陪学生玩起了“看商品猜价格”的游戏。
“要不然是96元。”龙小武说道，“小孩得到的等于老板赔的，小孩得到老板找的75元钱，再加上那个东西进价是21元，所以老板总共赔了96元。”
“这次低了。”林老师继续扮演“主持人”的角色。
“应该……应该是100元，”龙小武的回答开始渐渐变得自信起来，“邻居换钱并不影响这一题的结果，老板的损失应该是75元加上商品的钱，就是75+21=96元或75+25=100元，而商品本身已经卖出去了，卖出去的钱是老板应得的，应该按照25元的价钱算，所以老板总共赔了100元。”
“第三题，小数比较大小的概念是否矛盾？书上的概念说先比较整数部分，整数部分的那个数就大。如：0.99……和1.0比较大小。按照书上的概念比较，因为0＜1，整数部分已经比出大小了，所以0.99……＜1.0，问，这样比较是否正确，为什么？”林老师继续“考验”龙小武。
“0.99……是逼近于1的无限小数，一般小数比较大小的概念不适用。可以这样解释，1-0.99……=0.00……=0，小数点后无穷位都是0，所以0.99……=1。”龙小武乘胜追击、势如破竹，“或者也可以这样解释，(0.99……)=[(0.99……)×10-(0.99……)]/9=[(9.99……)-(0.99……)]/9=9/9=1，所以，0.99……=1。”
“嗯……第四题，老爷爷拉着一车大葱来到菜市场里卖，葱卖两块八毛钱一斤，总共一百七十五斤，有个年轻人提出要单买葱绿或葱白，老爷爷说可以，葱绿一块两毛钱一斤，葱白一块六毛钱一斤，于是年轻人让老爷爷把葱绿葱白分开称，称得葱绿七十五斤，葱白一百斤，最后年轻人先买葱绿，再买葱白，买走了老爷爷所有的葱，问，年轻人买走葱绿和葱白一共用了多少钱？这是为什么？”林老师说道。
“叮铃铃……”就在这时下课铃响了。
“…………”
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