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星期一，在语文课最后十分钟，我对孩子们说：“同学们，上个星期六和爸爸妈妈通话，开心不开心？”
孩子们回答：“开心。”
我说：“同学们，上个礼拜六只有十几位同学和爸爸妈妈通了话，其余的同学四人一组分批次围在电脑前，也看了其他同学和父母的通话，没有和父母通话的同学，这个礼拜六的上午，我们继续进行。老师在想，你们跟爸爸妈妈的通话，因为时间关系有些话没来得及讲，所以，老师要求你们写篇日记，把没讲完的话记在日记上，或者还有什么想对爸爸妈妈说的都记下来。老师想把你们写的日记，用手机拍下来，然后用彩信的方式发给你们的父母，比邮局寄信快多了。没有和爸爸妈妈通话的同学，等以后通完话再写一篇日记交给老师。日记写得好的，老师奖励一本童话故事。明天早上，这十五位跟爸爸妈妈通过话的同学把日记交到老师的讲台上来。”
我继续对孩子们说：“同学们，老师对你们有份特殊的感情，因为老师和你们的父母一样，常年在外奔波。所以，老师心里的感触也比较深。老师有个最大的愿望，在老师代课的这段时间，把你们的语文课教好。更重要的是，让你们和爸爸妈妈有更多的交流。老师还希望，能在这段时间里，让同学们明白一个道理，不能在家里跟爷爷奶奶耍脾气，要学会懂事。同学们，你们愿不愿意配合老师呀？”
孩子们齐声回答：“愿意。”
我的手机铃声响起，是一首《童年》的曲子，广东以前的同事打来的。我拿起手机应付了一句：“正忙，稍后打给你”，就挂了电话。
站在讲台上的我，突然被这首经典的歌谣勾起了无限的回忆，真的不会想到，时隔多年后我还能站在讲台上和一帮孩子们共同度过一段美好的时光。我情不自禁地打开手机里的这首罗大佑先生的经典校园歌曲，附和着音乐播放器里传出的旋律，唱起来。
孩子们和我一起唱起来，我仿佛又回到了童年。这些年，漂在外，吃过苦，受过累，疏远了亲情，增添了皱纹，还在继续漂泊不定。和这些孩子们在一起，忘记了职场的明争暗斗，忘记了旅途的奔波劳累，忘记了找工的艰辛，忘记了招工的尴尬，也忘记了外面的喧闹繁杂。此刻，我仿佛置身于一片没有被污染的净土。看着眼前孩子们纯真的面孔，调皮的表情，生活在这样的世界，一定会活到101岁零一天零一分零一秒。我的眼眶开始湿润了。
有孩子问：“老师，你怎么哭了？”
我赶紧解释：“同学们，老师被刚才的歌曲感动了。”
下课铃响了，我还不忘提醒孩子们：“同学们，记得回家把日记写好，明天交给老师拍照啊。”
第二天又轮到我上语文课了，刚走到讲台，我看见同学们的日记已经交上来了。我清点了一下数，刚好十五篇。上完这节语文课，我拿起孩子们的日记回到办公室审阅。
我拿起手机，对着十五份日记进行逐一拍照，并注明每份日记的姓名，以便对应地发给孩子们的爸爸妈妈，作为孩子送给父母的一份特殊礼物。我希望这些远在天涯的游子，在外搵工挣钱的同时，不要忘记了老家还有可爱的儿女在想念着他们的父母。
我拍照的时候，学校其他老师都围过来看，当他们明白了我的用意后，纷纷表示支持，侯校长更是全力支持。
审阅这十五份日记时，虽然孩子们的语言平淡无奇，甚至有不少错别字让我看了有找不着北的感觉。
比如刘点点同学的日记错别字还真不少：10月12日，星期六。老师组织我们和爸爸妈妈在学校通话。妈妈，我狠（恨）你们，仍仍（奶奶）生病了，你们也不管。那天我真的不想和你在电老（脑）里说话，爷爷在家里骂你，说你是瓜（寡）妇洒（撒）尿，只想进，不想出。我问爷爷这句话是什么意思，爷爷说，你妈扣（抠）门呗，你妈就是个守财奴。你和爸爸肯定不好，不然爷爷仍仍（奶奶）怎么会骂你们？所以，我也讨厌你们，你们要改正错误，爷爷仍仍（奶奶）喜欢你们，我就喜欢你们。有的同学说不是妈妈生的，是从五百年前的石缝里钻出来的。有的同学的仍仍（奶奶）说，孙子是从狗窝里捡来的，我是从哪里来的？写日记好累呀，我不写了。
看完这十五篇日记，字里行间透露出的孤独、无助、甚至叛逆的心声，却是真实的。这些年幼的孩子是天真的，他们写的每一句话都能触动父母那颗脆弱的心，当然也包括我。
孙二歪的日记我看了心情有点复杂。他写到：10月12日，星期六。我们在学校里用老师的电脑和爸爸妈妈讲话。爸爸妈妈，我们家为什么那样穷？老师说我穿爷爷的那双破鞋，就像航空母舰上的一根胡萝卜，老师给我买了新鞋。爷爷生病没钱看医生，那些坏蛋把电也停了，作业写不了，为什么就不给爷爷寄钱？邻居的孙子都有零花钱，可是我没有。我都不想给你们写日记，老师布置的作业完不成要罚扫地，我就写了，我觉得你们没良心，不想写了。
林贝贝的日记：10月12日，星期六，晴。老师组织我们在电脑里跟妈妈讲话。我是第一次在电脑里看见妈妈的，妈妈你是李秀芹，为什么就变成了“奔跑的蜗牛”呢？你是孙悟空会七十二变吗？老师说是假名，为什么要用假名骗我？我希望爸爸妈妈回来给我过生日，我想买个新手机，老师的手机好漂亮，你们愿意吗？为什么你们要跑到很远的地方躲起来呢？为什么不在家里陪我和爷爷奶奶？上次外婆来看我的时候送了50块钱给我，后来被奶奶又给我骗走了，说放在我身上不放心，奶奶也是个大骗子。你们不回来，是不是没钱呀，你不是奔跑的蜗牛吗？爬回来呀。妈妈，我不想写了，写日记好累哦。再见，拜拜。女儿，林贝贝写的。
李小可的日记：10月12日，星期六，晴。老师让我们和爸爸妈妈在电脑上说话。妈妈，其实我都不想叫你，平时都是叫爷爷奶奶习惯了。你们要多关心家里，最近爷爷去重庆城里看门去了。爷爷走的时候对我说，孙子，在家要听婆婆的话，爷爷到城里赚点油盐钱，爷爷再不去外面赚点钱，就要卖屁股了，下个学期你的书本费都交不起，还读啥子书嘛。爷爷背都驼了，还要去城里打工，好可怜，你们为什么不关心爷爷？放暑假我跟爷爷一起去重庆城里看大门了。哎，不想写了，有点累，拜拜吧，李小可写。
这么多孩子的日记，审阅后我发现，孩子们跟爷爷奶奶长期相处，那份依赖是父母无法替代的。远在他乡的父母应该多打电话回去，了解家里的情况，经济上要适当跟上。如果家中没有一点经济支撑，孩子和老人是很无助的。这样的父母要三思。所以，我把孩子们的日记用手机拍下来后，以彩信的方式迅速发给孩子们的父母。我不相信有的父母是铁石心肠会无动于衷，没有一点感触，只是平时疏忽了对孩子和老人的关心。
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