厉元朗如果当初没有被樊鸿德看中，他就没有可能成为其专职秘书，只能一直担任普通科员；如果没有被赵平康看中，厉元朗也许还在帮助顾安宜做事。
为此应该是邓弘业了解清楚汪丁兰的背景后，才会开始动手进行打压。
如果汪丁兰不进行反击，那么邓弘业就会不断地寻找理由向她发起攻击，直至她最后完全落败。
厉元朗现在是县委常委，需要参加县委常委会。
在会上，他经常可以看到各个常委之间的争斗。
在一般情况下，他都不愿意参与进去，往往把这些攻击、反击、排挤、拉拢当作一次次难得的学习机会来进行研究和领悟。
他觉得任何一方的胜利或失败，与他没有任何关系。
当然他也没能完全置身事外，不能淡看潮起潮退、云起雨下。
毕竟他要支持县委书记赵平康，离开了赵平康的支持，他做事要困难很多。
今天汪丁兰通过陈紫苏约见自己，肯定是希望自己能帮帮她。
厉元朗喝了一口茶，淡淡地说道：“汪县长，我觉得邓县长说的话也没错。”
汪丁兰疑惑地问道：“没错？厉书记，你也这么认为？”
陈紫苏则生气地说道：“厉书记，我们是来寻求帮助的，你竟然帮对手说话。”
厉元朗不回应陈紫苏的话，而是给汪丁兰添了一杯温热的水果茶后说道：“邓县长既然说到县级财政困难，那么各部门进行经费压缩也是正常的，而且总要有部门进行带头，既然县教育局是化钱大户，从大户开始消减经费也是应该的。”
汪丁兰和陈紫苏听了厉元朗的解释，脸色明显差了很多，她们两个人绝对没有想到厉元朗会如此理解，看来今天完全是自作多情，白白来一趟。
厉元朗看了看两个人的脸色变化，继续往下说道：“你们不要着急，我刚才分析的是摆在桌面上的理由，这是正确的、无可反驳的，为此我们不能从这上面进行反对。”
“既然邓县长搞阳谋来压缩教育经费，那么汪县长就顺着这个说法来搞教育集团化。”
“搞教育集团化，已经有外县的经验可以进行参考，理由也很充分，可以进行集团内资源共享，节省一些培训费、设备费，甚至是一些课时不足的教师。”
“可以强强联合成立教育集团，把好学校做强做大；可以名校与薄弱学校联合成立教育集团，带动薄弱学校更好地提升；也可以名校联合新学校成立教育集团，迅速提升新学校的知名度。”
“当然，汪县长要做的，在成立这些教育集团前，按照惯例，先要对这些学校进行账务审计。”
“汪县长，邓弘业是常务副县长，他原先应该会介入过学校的基本建设吧。”
“具体怎么做，汪县长应该有想法了吧。”
汪丁兰回想着厉元朗所说,自言自语道：“成立教育集团，强弱联合、强强联合，厉书记，这对反击邓弘业没有什么作用。”
但听到厉元朗说到成立教育集团前，要先对学校进行财务审计时，她的眼睛睁大了，里面还出现了神采。
不过，她的神色马上就黯然了：“如果邓弘业没有插手学校的基建工程和设备设施招投标，那对他的威摄也不大，我就白忙活一场。”
厉元朗摇了摇头，知其知彼，才能战胜对手，现在对于自己的对手一点也不了解，如何才能发动有效反击？
当然他不想再增加汪丁兰的心理负担，防止她精神崩溃、破罐子破摔，从而让邓弘业抓到有利机会，一下子就打垮了，于是他安慰道：“汪县长，成立教育集团是一举多得的事情。”
“一是成立教育集团后，可以减少一部分学校管理人员和有效地进行资源共享，确实可以压缩一部分教育经费支出。”
“二是成立教育集团可以作为你进行教育改革的举措，毕竟你是实行了强强联合、强弱联合、名新联合，方式创新、措施新颖。”
“再说，根本不用全部学校都归入教育集团中，成熟一批成立一批，出现问题的概率不大。”
“三是用成立教育集团这件事情，对邓弘业进行试探。”
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