和唐若初一个想法的人不在少数，丁子墨就是其中一个。
为了今天，他已经准备了太久，前世写的出名的诗词歌赋，他想了又想，把它们都写了下来，那些原本是别人的诗词，现在都是他的了。
既然重活一世，他自然有旁人不可比拟的优势。
就算苏蔓重生了又能怎么样？她能帮到邵寂言什么？还不是让他吊打邵寂言？
丁子墨看着不远处的邵寂言，眼中划过一丝鄙夷的意味。
他倒要看看上一世早死的邵寂言，能够表现得怎么样。
很快，写出《鹳鸟赋》的作者，左三思，终于来了。
他年纪四十岁上下，儒雅随和，一身青衫，一把羽毛扇，颇有历史上诸葛公的遗风，见到周崇阳，二人自是把手言欢，两个当代大儒站在一起，一个是前浪，一个正当时，自然吸引了不少人的注意。
左三思是礼部侍郎，不仅如此，还在翰林院挂职，在御书房教授皇子读书，这次受邀前来，更是得到了皇上的旨意。
一月前，周崇阳想要邀请四大书院齐聚景州，办一场读书人特有的盛会，他可是上书请示过皇上的。
景州洪水隐瞒一案牵涉众多，三位钦差前后来此地，可得到的都是推诿，谁也不肯承认有罪，最后稀里糊涂推了几个上不了台面的小官斩去脑袋，这事看上去就这么过去了。
可敏锐的人都已经察觉到不对之处。
当今圣上正值盛年，待大臣和百姓一向宽容，自高祖之后，一再优待商人，下令商人能够与众人穿同样的衣服，乘坐同样的车子。
这在前朝，可以说是不可能的事情。
重农抑商的政策延续上千年，每一个朝代的商人，地位都极其低下，其子不得参政，即使赚到钱财，也不许穿锦衣华服，不能乘坐双马拉的车辆。
这些限制，让商人地位变得低贱，士农工商的排名皆由此二来，可以说，商人在前朝的地位也就比下九流的贱籍好上一些。
可今朝高祖曾做过一段时间的商人，后来夺得天下，自然对商人广开优待，不仅放宽了对商人后代不许读取功名的限制，还特意允许商人可以穿好衣服，出行也可以坐马车。
只不过仍有限制，比如商人税重，以商税代替农税，在重税的压迫之下，农民依旧愿意留在乡间种田。
再者就是商人位贱，假如一起案件，商人和普通百姓打官司，为官者必须苛待商人，这是为了让商人避免逐利的天性，做出违法犯罪的事情。
饶是如此对待商人，在几十年的发展之下，商人还是不断壮大，积聚财富，和一切为官者勾结一起，逐渐形成世家。
这些世家牢牢团结在一起，对抗朝廷的禁令，他们逐利的本性更是让他们比普通百姓敏锐，在饥荒到来之前，早早地囤积粮食，抬高粮价，甚至用金钱买通官员，不许他们上报此事。
这件事无疑敲响了皇帝心中的警钟。
能够坐稳天下之主位置的人，侧卧之榻又岂能容忍他人酣睡？
皇帝表面上放弃了对景州一事的探查，把注意力放在南北战事之上，可依旧没有放弃景州一案潜在的罪犯。
只不过为皇者有的是耐心。
这次左三思从京城前来，带来了东林书院的十二位学子，既有共商学问的念头，也有趁机查探景州的想法。
周崇阳知不知道这件事，还不好说，他如今没了官职，不过是个书院的山长，能做的也不过是提供一个辩论的平台。
两个老狐狸心照不宣地打着哈哈，很快便把左三思迎到书院。
山上有住处，有些学子离家较远的，则会在山上住宿，还有些人不愿与他人同住，想在山下租房子的，也大有人在。
邵寂言和唐若初看了会热闹，见左三思去休息，这才放下心思，回到私塾准备温习功课。
另一边，左三思在房中会见周崇阳，他突然出声问道：“你们书院里，可有一位名叫邵寂言的学子？”
周崇眸光一闪，“哦”了一声，“你怎么知道的？”
左三思顺着自己的山羊胡子，呵呵一笑，从袖筒里掏出一份信纸来，他把书信缓缓展开，里面却是一篇文章。
文章名为《论积贮疏》。
周崇阳喃喃读着，瞳孔慢慢放大，拿着纸张的手也在微微颤抖。
读到“民不足而可治者，自古及今，未之尝闻，仓廪实而知礼节”时，他终于按耐不住心中的激动，拍着大腿叫道：“好文采！”
“这文章是谁做的？就这个文采，堪称当世一绝，若是流传出来，便是叫天下学子诵读，也担待的起！”
周崇阳几乎能够想到，百年之后这篇赋也能流传下去，供人诵读。
左三思晃着脑袋，仰天长叹：“真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”
想他也是今朝儒家之大能，做赋能力更是天下首屈一指，为人所称赞，可看到这篇文章后，他竟然有些自愧不如。
左三思闻名于世的《鹳鸟赋》，也是意在讥讽天下不作为的贪官腐吏，劝说皇帝整顿官场。
因此在读到邵寂言的这篇文章时，他能够清楚的感知到写下这篇文章的人，必定胸有沟壑意难平，他意在天下之忧啊！
周崇阳还以为这文章是左三思写的，没想到竟出自于邵寂言之手。
不由得喃喃道：“我只道他作诗好，文章一流，可没想到竟然如此之好，我曾看过他春试时的试卷，确实好，还给他本届榜首的位置，只是他这篇文章，我从前却没看过，你又是哪里弄来的？”
左三思这才跟他解释原因。
原来去年邵寂言的上书到达京城，却被有心之人给拦了下来，交由一小吏处理，就当作没收到，那小吏把书信带回家中，准备焚烧，临烧前起了好奇心。
便打开窥探，可这一看，立马生起爱才之意，这么好的文章，只要是个读书人，都忍不住反复诵读。
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