心愿系统007也是好奇极了，他忍不住脑洞大开。
难道乔霏霏的母亲还有什么特异功能，能把那么大的小羊驼跟奶牛装进小书包里？
乔霏霏在小书包里掏啊掏，终于拿到了她想要的东西，开心地把它给拿出来：“看！这是我的小羊驼！”
只见乔霏霏的手上拿着一只迷你版的小羊驼模型。
乔霏霏另一只手再在小书包里掏啊掏，拿出来一只迷你版的奶牛模型：“看！这是我的奶牛！”
心愿系统007：……
乔霏霏小朋友啊，你怕是又被你的亲妈给忽悠了。
凌幼菡呆呆地眨巴眨巴大眼睛，看着霏霏两只手上的小羊驼跟奶牛，好一会儿，才给出反应：“哇~”
“哇”完之后，凌幼菡不知道要说什么话好了，又是想了好一会儿，才接着夸道：“霏霏，你的小羊驼跟奶牛都好可爱哦。”
“嘻嘻，我也觉得可爱哦！就是好小只。”乔霏霏小心翼翼地把自己的小羊驼跟奶牛放回小书包里，嘴巴不停地说着话：“我妈妈说，养一养就会变得大只起来了！”
心愿系统007：……
乔霏霏小朋友的亲妈，是个人才。
凌幼菡一听到霏霏这么说，好奇地问道：“那要喂你的小羊驼跟奶牛吃什么呀？”
“我妈妈说，它们不用吃，慢慢就会自己长大的！”乔霏霏目光坚定地说道：“菡菡，你的小羊驼跟奶牛，也是这么长大的哦！”
凌幼菡懵懵地眨了眨眼，真的是这样吗？
心愿系统007心力交瘁，叹了口气，说道：“不是这样的，菡菡，乔霏霏的小羊驼跟奶牛是模型，所以不用吃食物，你的小羊驼跟奶牛是动物，要吃食物才会长大。”
要不是有他007在此，菡菡也得被乔霏霏小朋友的话给忽悠了。
唉，幼儿园小朋友就是好忽悠，天真无邪啊。
黄老师见菡菡跟霏霏还站在门口那里说着话，她对她们两位小朋友招了招手：“菡菡，霏霏，走进来点，不要站在教室门口哦。”
“好哦，黄老师。”凌幼菡立刻带着霏霏往里面走去。
走了几步后，凌幼菡发现她们的小太阳班教室里头，多了一架钢琴。
以前跟麻麻出门去餐厅吃的时候，有些餐厅就会放一架大大的钢琴，前阵子跟小叔出门去餐厅吃的那里，也有一架大大的钢琴。
乔霏霏把小书包放好在小朋友们的各自的小柜子上，看到菡菡盯着钢琴，她小声地问道：“菡菡，你会弹钢琴吗？”
凌幼菡摇了摇小脑袋，“不会哦。”她连碰都没有碰过钢琴呢，所以目前对这架钢琴还挺感兴趣的。
黄老师与陈老师正在准备着今天的课程安排，今天是简单的音乐课。
她们一边准备着，一边注意着小太阳班的小朋友们。
陈老师发现菡菡跟霏霏两位小朋友都没去小乐园区域玩玩具，而是乖乖地站在旁边看着她们在调整钢琴的位置，她温柔地问道：“菡菡，霏霏，你们要弹钢琴吗？”
两位小朋友同时摇了摇头，异口同声：“陈老师，我们不会弹钢琴。”
陈老师看到她们一模一样的反应，忍不住笑了起来，“那等下老师可以简单地教一教你们哦。”
莉莉格雷斯幼儿园有开设兴趣班，但小班的小朋友们还很小，一般是中班才开始上兴趣班。
黄老师与陈老师又试了试琴键，再摆好钢琴谱，搬好小朋友们坐的小椅子。
等一切准备就绪，黄老师才拍了拍双手，呼唤道：“小朋友们，要开始上音乐课啦！大家都过来这边坐好哦！”
乔霏霏马上牵着菡菡，一人一张小椅子，坐在离钢琴最近的位置上。
凌幼菡被乔霏霏安排在了第一张小椅子上，她伸出小手手，指了指中间的位置，说道：“霏霏，我们的位置好像是在那边才对。”
平时她们上课，都是坐在中间的位置上。
乔霏霏看了看中间的位置，皱起小眉头，“可是，那儿离钢琴好远哦。”
黄老师听到她们的对话，再看看其他小朋友还没走出小乐园区，她说道：“小朋友们，再晚来的话，好位置就没了哦！菡菡跟霏霏都选好位置啦！”
不知道是这句话里哪个词语刺激到了小朋友们，黄老师说完这句话，就看到小朋友们都转头往这边望过来。
接着，一个个小朋友们争先恐后地跑过来，积极得很。
“慢一点，慢一点。”陈老师赶紧叮嘱道，一边走过去拉住跑太快的小朋友，“小心点，不要摔跤了。”
不到一分钟，十位小朋友都乖乖地坐好在小椅子上。
莉莉格雷斯幼儿园的幼师们都必备弹钢琴的技能，只是并不精通，只会弹一些简单的儿童歌曲。
黄老师坐在钢琴前，看向小朋友们，说道：“小朋友们，老师们先弹一首儿童歌曲《讲卫生》给大家听。”
黄老师负责弹琴，陈老师负责哼唱：
“太阳咪咪笑，我们起得早~手脸洗干净，手帕不忘掉……”
一首简单的儿童歌曲结束，黄老师观察着小朋友们的反应，一边问道：“小朋友们喜欢这首歌吗？”
“喜~欢~”
“那老师教你们怎么弹，好不好呀？”
“好~~~”
黄老师开始教着小朋友们识别“哆来咪发唆拉西”七个音符，再慢慢地教着她们弹《讲卫生》这首儿童歌曲的琴谱。
教了一会儿后，她问着小朋友们：“小朋友们，谁想要试一下呀？”
乔霏霏立刻转头看向凌幼菡，“菡菡，你怎么不举手呀？”
“菡菡不会弹的。”凌幼菡摇了摇小脑袋，她都没碰过钢琴呢。
乔霏霏说道：“只是试一下而已嘛，没关系的。”
所有的小朋友们都没举手，黄老师接着道：“那大家都来试一下，不用害怕的。”
黄老师看向坐在第一位的菡菡，朝着她伸出手，柔声说道：“来，菡菡，老师带着你一起弹，好不好呀？”
“好哦。”凌幼菡乖乖地站起身，迈开小短腿走过去。
黄老师将她抱起来坐在椅子上，细心地教着她手指应该怎么放，怎么着力，“菡菡，试试看。”
凌幼菡小手手的五根手指头都张得大大的，努力地够住钢琴键。
她回想着黄老师刚才弹钢琴时手指头的移动，紧张极了，怕自己弹错了。
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