苏遥和祁遇吃了晚饭才回去，叶菱朝她招手：“你终于回来了，遥遥你可别忘了今晚要开视频会议。”
学业指导老师有事没办法回来，已经通知相关的班级准备开视频会议。
苏遥才记起来，对她道声谢，打开电脑。
“老师有要求用电脑吗？”叶菱犹豫道。
苏遥对她眨眨眼，手指抵在唇前嘘了一声，小声地笑道：“我等会儿想用手机打电话，反正老师没要求开摄像头和麦，用电脑好了。”
叶菱比个大拇指，“还得是你啊遥遥，我也这样干。”
不用上学业指导课的其余两人在各玩各的。
视频一打开，老师先是点了名，之后苏遥直接到阳台打电话去了。
等她回来已经过去二十分钟，她已经和父母通完话，这会儿电话那头是祁遇。
苏遥声音软软的，带着失落和难过：“我下午的时候忘记和你说了，结构化计算机组成作业我不会写，很多都不会，听过课也好像没听一样......”
她走回座位，扫了一眼电脑屏幕，低头去翻专业课的书，继续难过地道：“这次是真的不会，不是想偷懒，我真的变笨了......祁遇，你教教我嘛，就明天，好不好？”
问话的时候嗓音难免带上撒娇的语气，祁遇沉默了几秒，忽然无奈地笑道：“我都答应，但是遥遥，你麦没关。”
苏遥一惊，连忙去看电脑，滚动的评论区清一色的刷着“好！”，都在回答她方才的问话，她眼角一抽，赶紧把麦给关上。
叶菱忽然探过头，脸有点红，兴奋道：“遥遥，我明天学会了教你，不用求祁遇，求我就好了！”
苏遥羞恼极了，脸颊红得如绽放的桃李，“别开玩笑了，我脸都没了。”
对祁遇撒娇是一回事，但被软工一半的大一同学听见又是另一回事，她此刻又气又羞，又不能对着室友发脾气，于是只能冲着电话那头道：“赖你，你早答应不就好了！”
祁遇扶额笑着，轻声哄：“是我的错，别气了，没什么丢脸的。”
苏遥还气着，压着声量道：“怎么不丢脸？他们都知道我不会写，知道我笨了，还知道我——”
她突然不说了，紧紧抿住嘴，脸红得像煮熟的虾。
祁遇忍着没笑出声，哄道：“刚刚也有几个没有关麦，他们还在打游戏说脏话，还有人说视频会议很无聊，还有人是开着摄像头的，他们......”
看来她不是最丢脸的一个，她心情慢慢平复下来，祁遇听着她那边安静的声音，看着电脑里的视频会议，老师正放着ppt，大段大段的文字映进他漆黑的眼中，遮挡不住盛满的温柔。
他轻声道：“明天我们找个没人的地方，我教你怎么写，保证教会你，别急别生气，好吗？”
苏遥听着，嘴角勾起笑弧，长睫毛一扑一扑的，声音有些小羞涩：“那好。”
电话挂断之后，叶菱扑哧地笑出声：“被哄好了啊，祁遇哄人有一套的呀！”
苏遥撑着下巴，闻言笑得灿烂。
许晓霜忽然道：“苏遥，你以后打电话能不能出去打？打扰到我学习了。”
苏遥、叶菱还有王莹都是微怔，苏遥的笑容收敛起来，心情的愉悦感散去，对她道：“对不起，我以后不会了。”
许晓霜看着她，点点头，微微扬着下巴转回去。
苏遥什么都不说了，兀自玩手机。
009有些气愤：【她明明没有在学习，她在和别人打字聊天，她骗您的。】
苏遥无所谓：“行了，她拿这个当借口，那我必须道歉，打扰别人学习真的很不对，我再也不会犯了。”
009想说她刚才没有打扰到谁学习，想想又沉默了。
反正除了它，没人知道许晓霜不是在学习，但它没想到，叶菱对她道：“晓霜对不起，我之前在寝室打电话可能也吵到你学习了，你放心，我以后也不会了。”
王莹道：“晓霜我也和你道歉，我这几天都在和我男朋友打电话，可能也打扰你学习了。”
许晓霜傻傻地盯着她们，最终脸色有些难看地道：“不用。”
她说完转回去不看她们了。
苏遥弯着唇笑着，“我敢说她们俩只是真诚地为之前的行为道个歉而已，但是有些人又想歪了，这可没办法。”
“以为从我这扳回一成......想得美！”
苏遥不喜欢吃亏，要吃亏的时候必须要有人比她惨才行。
叶菱和王莹性格都好，听许晓霜说打电话会打扰她学习，又见苏遥道了歉，肯定会之前自己的行为，会跟着道歉的，这个时候许晓霜会不会多想都是她自己的事了。
不过苏遥也确实在反省自己的行为，转着一支笔，对009道：“我以后跑到阳台和厕所打电话吧，不吵到别人就行。”
009还是有些忿忿：【宿主您想想，她自己每天至少一个电话，有时候比您打的还多呢！】
苏遥：“嗨哟，你气什么呢气，我不想管她打几个电话，纠正自己的行为就好。”
翌日，上完一天的课，苏遥低头收拾东西，一点都不想看见同学们揶揄的目光，慢吞吞地收拾完，教室里人都走完了。
祁遇按住苏遥的本子，笑道：“不用找地方了，就这吧。”
苏遥点点头，打开线上的习题，“晚上不是没有课吗？学长学姐那边叫我八点钟去舞蹈协会排练。”
祁遇询问：“是迎新晚会的排练吗？”
苏遥瘪瘪嘴，“是啊，说是没课的就八点去，有课的九点去。”
祁遇：“吃完饭我送你去。”
他们开始讲题，祁遇一题一题地讲，知识点在哪就给她翻，有些逻辑性太强的地方拆开了讲。
他们凑得近，各自嗓音都很温柔，草稿纸上两种不同的字迹交织在一起。
“如果跟不了老师的思路，没必要强行跟。”祁遇亲了亲她唇角，柔声问，“我的思路听得懂吗？”
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