追书网 > 都市言情 > 让你假扮道士,你怎么披上天师服 > 第351章 核心手段:气

洛杉矶。

正是阳光明媚之际,金色的光辉顺着窗户的间隙倾洒在一座座大厦内,各个独立的房间中。

政府会议室。

随着紫衣主教的话音落下,气氛陷入了一阵僵持。

约翰微微眯眼,手指关节敲打着桌子,看似漫不经心,实际上心中生出警惕之意。

把柄...

这个东西是所有政府人员都忌惮的东西。

别说是华国的人,即便是他,只要这个东西被掌握,都是提线木偶一样的存在。

紫衣主教看出了对方的想法,淡然一笑:“你不要想太多了,我对他可不只是威逼,还有利诱。”

“不然也不会跟我合作这么久。”

约翰没有接话,搅动着杯中咖啡,半晌过后,才淡淡说道:“不用着急解释,你们基督教的手段我比谁都清楚。”

“你这次宣布打假道教,应该是还有特殊计划吧?”

“你猜对了。”紫衣主教面露几分笑意。

“我们这次打假道教之前,会派一位基督教的成员,去试探坐忘观的那位道主。”

“若是对方弱,就直接击残,也免得我多跑一趟。”

闻言,约翰不咸不淡的问道:“如果对方反客为主,把你的人给击伤怎么办?”

“不可能。”

紫衣主教嗤笑一声:“我派去的是一位主教,并且极为擅长术法,十个神父加起来,也不是其对手。”

“用他来试探华国道主,绝对是绰绰有余了。”

听着对方胜券在握的语气,似乎颇有底气。

约翰微微皱眉:“你真不给自己留退路?”

“当然不会。”

紫衣主教淡然的说道:“这次只是一个试探,算不上什么。”

“对方也不知道是谁派来的人,我会给那名主教发消息,让其进行包装。”

“到时候还能祸水东引,把这份行动祸害到犹太教的身上,反正那些人也不是什么好东西。”

约翰微微颔首,这个想法倒是可行。

起码是留有后手,不至于被发现之后,直接曝光他们的所作所为。

网上的舆论,对政府而言多少也是会有影响的。

“这个主教可靠么?”心中思忖片刻,约翰出声询问。

“可靠。”

紫衣主教语气平静:“我秘传了他基督教的秘法。”

“什么秘法?”约翰放下手中咖啡,朝着紫衣主教看去,终于是来了兴趣。

紫衣主教不紧不慢的解释:“你知道的,每个人身体中都有一种能量。”

“这个能量类似于生活中的空气,能够在内体凝聚出力量。”

约翰抓住重点:“空气?”

“差不多是这个意思。”

紫衣主教淡淡的说道:“我暂且称‘它’为体内的真能,每个基督教的信徒,都被上帝赋予这种掌握真能的能力。”

“你演示一下?”约翰挑眉。

闻言,紫衣主教面无表情的抬手,轻轻握住拳头。

下一刻。

四周忽然有一阵风拂过,桌子上的资料不断的翻篇,圆珠笔被微风推着滑下桌子。

美国的星条旗,在劲风下逐渐飘荡,掀起阵阵涟漪。

“嗯?”

约翰看到这一幕,极为感兴趣:“你这是掌握了风的力量?”

“没有那么科幻。”

紫衣主教微微摇头:“我不知道它的具体来源,但是它是身体由内到外散发出来的能量。”

“据我所知,目前还没有宗教能掌握这种能量。”

“它能被运用到武术上面,还能配合我们的法术,用这个真能来对付道教,绝对不会出现任何意外。”

这话说的轻描淡写,但是约翰却对此深信不疑。

这种能量,一般只会出现在电影的银幕当中。

如今在现实中见到,他对此有不少敬畏。

“我们合作如何?”约翰沉吟了片刻,露出久违的笑容。

“你想怎么合作?”

紫衣主教抬眸看去,等待回答。

约翰十指合拢,谈判道:“我代表美国政府,帮你给华国施压。”

“作为交换,你教我使用这种‘风’的能量。”

紫衣主教诧异的看了眼对方:“你一个政府人员,对这种气体感兴趣?”

“为何不能?”

约翰淡笑着解释:“我一直都想要掌握这种能力,你们基督教也能和我们政府合作,这不是一举两得么?”

“那就合作。”

紫衣主教没有犹豫,风轻云淡的说道:“不过我话说在前面,我可以教你这个‘真能’,但是能不能学会,就要看你自己了。”

约翰颔首:“当然。”

“这种‘风’的能量,我有把握能学会。”

闻言,紫衣主教付之一笑:“待会委托你去发布消息,表明一下政府这边的态度。”

“尽量让舆论出现,关注这场计划的人越多,对于我们基督教来说就有更多的曝光量。”

“打假道教的行动,必须要做到人尽皆知。”

约翰点点头,旋即又问道:“你们打假道教,只是为了报复?”

“那当然不会。”

紫衣主教淡淡一笑:“这只是计划的第一步。”

“没有道教的阻碍,我们能在华国内部安插更多内应。”

“到时候基督教将能传播到整个华国,让他们这些愚昧的民众,接受我们基督教的洗礼。”

约翰笑了笑:“这个计划不错,不过关于‘风’能量,还是不要让太多人知道。”

“当然,这个秘密只有我们内部的人才会知晓。”

紫衣主教顿了顿,接着道:“不过相比‘风’,我更喜欢叫它‘气’。”

风只能带动吹拂周边,气却能传遍千里。

让周围的气,传遍全身,不断的呼吸吐纳,才是这个秘密的最终奥义。

也是基督教的核心手段。

......

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