临睡前，她才想到，刘家来信的事儿，说的给他们邮寄一些物资，她竟然忘了。
明天再说吧。
隔天，柳若楠被啪啪啪的拍窗户声拍醒。
外面冯蓁蓁喊道：“小楠，赶紧起，快迟到了，你第一节课有课呢。”
猛然惊醒，她才想起，今天还要上课。
“哎，醒了醒了，你先走吧，我一会儿就去。”
“用不用给你请个假？”
“不用不用，我洗个脸。”
柳若楠一边说着，一边爬起来快速的穿衣服。
冯蓁蓁应了一声，就走了。
她看了看时间，已经七点半了。
随便洗了个脸，把头发扎了来，又给炉子火墙加了碳，然后又把泡了一晚上的豆子倒在木箱里，上面淋了温水。
做完这些，七点四十五，直接从空间里拿出一个大包子，一个鸡蛋和一碗红枣枸杞粥吃了。
吃了饭，大门一锁，直接骑着自行车快速的到了学校。
现在小学书本里的知识，对于柳若楠来说，实在是太简单了，所以她每次给孩子们讲完课本里的知识，单独给孩子们扩展一下组词，成语，造句，诗词，然后让他们每天写一篇日记。
无论多少，都得写，这样可以让孩子们锻炼一下语言表达能力，也可以让他们对于周围的人、事儿去积极的思考，分析，多动脑。
孩子们刚开始不熟悉，也不会写，她提点了几次，孩子们的写作就越来越有意思了。
今天，就看到了两个比较有意思的，也可以看到他们慢慢学会分析。
星期三，晴，周远
今天，奶奶又骂我娘了，骂她好吃懒做，骂她脑袋笨如猪，这些话，我都听腻了，也倒背如流了，烦不胜烦。
我就问我奶，我娘每天早上第一个起，起来就做好家里所有人的早饭，别人吃饭，我娘只能喝洗锅水，家里的猪，鸡都是我娘喂，家里人的衣服，都是我娘洗，我娘咋就好吃懒做了？
我奶说我顶嘴，把我打了一顿，我恨我奶，明明我只是问一问，说的也都是对的，她为什么要打我？
一下篇日记，记载了一个孩子的心理过程，她不由想到去周家见到的那个老人。
她对二年级和三年级那两个周家孩子可是满满宠溺的很。
不过，也不难理解，一把手的手指，还有长有短呢，长辈偏心，有什么好奇的。
另一篇日记，让她惊奇的是，竟然有人提到了黎明。
星期三，晴，张小宝
狼崽子已经走了很多天了，他在的时候，班里上课下课一个人都不敢说话，走路都跟猫差不多，就怕吵到他挨揍，我也怕。
刚开始他走了以后，班里所有人都很高兴，我也很高兴，李狗蛋、李土豆他们在他桌子上凳子上吐口水，画粉笔，我就很烦他们。
狼崽子打他们，还不是因为他们欺负人吗？他们不欺负人，谁稀罕打他们？欺负人就是坏蛋！我现在希望狼崽子回来，这样就有人收拾坏蛋了！
柳若楠坐在办公室认真批改每一篇日记，并给他们备注，所做之事是否正确，遇到事儿，该怎么处理，从而树立他们正确的概念。
虽然她不保证她所说就一定是对的，但可以从坚强勇敢积极向上的方面鼓励孩子们。
一上午小忙，有了茶叶之后，办公室的气氛好像又活跃了几分，说说笑笑，忙忙碌碌，一上午很快就过去了。
回家以后，柳若楠犒劳了一下自己，蒸了泰国香米，做了虎皮尖椒，肉炒蒜苔，香喷喷的吃完饭后，调好闹钟，睡了个回笼觉。
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