共同用着一套套的水彩笔。
老师站在孩子们的周围。
他们没有对孩子的画作做出出自一个成年人角度的任何指导。
只是站在一旁微笑着看着他们画画。
孩子们的想法是天马行空的。
有的孩子画了自己爸爸妈妈的样子。
有的孩子画了天空的样子。
有的孩子画了许多的花花草草。
有的孩子只是在纸上凭借自己的想法涂涂画画，并没有什么具体的象征。
整个教室里都非常得安静。
只有水彩笔在纸上摩擦时发出的沙沙声。
整个教室里都静悄悄得。
孩子们尽情地发挥着自己的想象力。
而这时，老师走到了小李的身旁。
小李只是呆呆地坐在桌子旁。
直勾勾地盯着面前的水彩笔和画纸。
其他的小朋友都在画画。
但是他始终没有动笔。
老师看着他的样子。
猜不透他心中在想些什么。
时间一点一点地过去了。
孩子们陆陆续续地画完了画。
一个接一个地将画贴在了教室的墙面上。
然后就去准备吃晚饭了。
孩子们几乎都走光了。
小李还是独自呆呆地坐在原地。
始终没有动笔。
看着小李的样子。
他的眼神中十分空洞。
视线并没有焦点。
好像是在想些什么。
那副神情着实令人心疼。……
老师不忍心打扰他。
便接着去准备晚饭了。
吃晚饭的时候，小李并没有出现。
天色渐渐地暗了下来。
其他小朋友都吃饱了饭。
纷纷准备去院子里玩耍。
而老师发现。
教室里的灯，竟然还亮着。
老师悄悄地来到教室的门口。
向教室里望去。
只见在昏暗的灯光下。
小李伏在桌子上。
手中拿着水彩笔。
在画纸上画着。
他的神情异常地严肃认真。
眉毛都紧紧地皱在了一起。
牙齿咬着下嘴唇。
捏着水彩笔的手指十分用力。
有些微微泛白。
看着小李的样子。
老师不禁有些心疼。
这个孩子虽然只有八岁。
但是正是心思最敏感的时候。
在这样的年纪失去了自己所有的家人。
心中该承受了多么大的痛苦。
所以老师们在日常生活中。
都是对于小李格外地宽容。
只要小李能够好好生活。
只要他不做出什么伤害别人或者伤害自己的事情。
老师一般都不会干涉他的想法。
所以，能够看到小李终于愿意动笔画画的时候。
老师的心中是十分欣慰的。
在承受了这样巨大的心理压力的时候。
作为一个年仅八岁的孩子。
其他的小朋友可能会通过哭泣来发泄自己的心理压力。
有些孩子可能会通过痛快地玩耍来发泄自己的心理压力。
然而，小李平时及不哭也不闹。
也很少和其他小朋友们在一起玩耍。
甚至连话都很少说。
老师能够想到的让他发泄出自己心里的压力的方式。
也就只有投其所好了。
平时小李总是在院子的角落里。
用小树枝，在地上画着画。
虽然儿童福利院里也有一些水彩笔和画纸。
但是小李从来不去用。
老师也不明白是什么原因。
只能猜测，小李是不是不想要自己一个人孤零零地画画。
所以老师们联系了社会各界的好心人。
给儿童福利院的孩子们采购了一大批足够数量的水彩笔和画纸。
让小李能够和其他小朋友们一起画画。
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