校长想试图问问查乐家里的情况,就见班主任使了眼色,俩人到阳台谈事,剩下查乐坐在办公室研究收音机。
其实大可不必,这阳台很近,虽然很小声,但查乐还是听到了,班主任在跟校长说自己家里的情况。
李老师提着工具箱气喘吁吁的回来,见查乐自己在,看了一眼阳台,也没管。
查乐动手拆了收音机,研究了一会,比电脑简单太多…
改造了一番,抬头寻校长的身影,发现不知道什么时候已经进来了。
“你桌子上的随身听重要还是这收音机重要”
校长回头看了一眼随身听:“二选一的话收音机吧”
“你这里头有零件坏了,随身听拆了能把录音机修好,可要修?”
校长连忙把随身听拿来:“修”
这会子校长才注意到,他把查乐当小孩,但是查乐刚刚跟他说话的语气和眼神,都像同辈同级的交流,极其自然。
查乐给改造了一番,复原的时候看到三个中年男性进来。
李老师向前走去:“叔叔,这就是我电话里和你说的同学,查乐”
校长看了一眼李老师,好家伙,原来教育局局长是你叔叔,保密工作做的真好。
仔细一想,不是…你叔叔都教育局局长了,你跑我这当老师?一中不香吗?
校长拉起笑脸连忙握手:“李局,来的正好,查乐同学刚修好我这收音机,都坏了一年多了”
众人寒暄完目光都落在查乐身上。
“看我干嘛?看收音机啊,修好了”
查乐被看的不自在,这点小玩意,自己的阿布在的话,他就能修。
校长摆布了一下自己的收音机,还真开机了,声质比之前可好太多了,搜了一下,不仅能搜到更多节目,国外电台也能听,比现在新出的录音机都好。
自己学校居然有这样的宝贝。
“改得太好了,真的是…太厉害了查乐同学,你这技术简直出神入化”
校长高宗言一脸激动的夸赞查乐。
查乐有些尴尬,这在26世纪真不是什么问题。
老祖宗们不愿意生孩子,人口骤减,只能机器人代替人,机器人代替不了的只能一人多用。
机器孕育出来的孩子…体弱多病,很难健康长大,一直到26世纪都还在攻克这个问题,母胎受孕暂时没有更好的替代。
所以26世纪随便拉一个人出来,基本都是多才多艺,就看才艺是什么方向。
“我想要一个保送名额,去什么学校我不挑剔,不想上学,只想要文凭,能行吗?” 查乐说出自己的诉求。
办公室前所未有的安静,没有人说话。
………………
还是李局长先开口:“是这样的,同学,国家对特殊人才有优招,我们今儿就是来看看你这个技术或者说天赋吧,在什么水平,我好上报,然后是国家培养还是大学特招,得看后面的情况”
查乐耸了耸肩:“那接下来怎么做?”
“咱们上教育局一趟,我那也有几个要修的东西”
查乐:… 还是得修东西。
其实查乐误会了,能修电脑不算什么,国家还是有很多人会修的,可如果像自家侄子电话里头说的能拆了电脑多出来几个零件,电脑又更好了,那就是两码事了。
如今国家难就难在没有自己的技术,什么都在开发阶段。
查乐起身随他们离开。
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