追书网 > 女频频道 > 文道:我以诗词镇万古 > 第192章 教论语,传孔孟之道!

踏遍大乾三十六州府山川河海与人间,为大乾封人间众神!
其实这是赵正一开始就既定的目标。
只是初到云州,因为这弥漫在云州不知道多少岁月的云雾,以及与云雾相关的诡异,让赵正有所耽误。
但赵正并没有忘记自己来此的目的!
他要踏遍大乾三十六州,封便大乾人间神!
云州就是起点!
“好!”
女皇陛下没有什么可迟疑,固然现在的她满心与满眼都是眼前这翩翩君子的大师兄,但知道事情轻重缓急!
大乾,一统中土世界为重!
“艾琳娜,你也会去,陛下需要你,秦家,同样需要你!”
艾琳娜有心想要与自己的帝君独处,但赵正依旧让她同女皇陛下一起离开!
包括上官婉!
眼下的赵正,无需任何人保护!
当然。
三位亲自自圣山而下的圣人,准确来说亚圣前辈,是问医而来,要为天下读书人掌握医道而做先驱
“三位前辈,读书人文以载道,君子掌百艺!赵正认为不急于一时,待赵正走过大乾三十六州府,待大乾变法结束,大乾读书人团结后,赵正上书,在大乾三十六上院与七十二下院之外,天下一切州县镇,都设书院!书院当设百艺之学,读书人礼、乐、射、御、书、数、医、阵等也自当样样精通!包括仙!”
赵正说道。
三尊圣人说明来意,就是为了让天下读书人由君子六艺变为君子八艺,但赵正却觉得,读书人文以载道,当掌百艺!
这件事,不急!
三圣并未有过多言语,神色齐齐一动,深深地看了眼赵正,护佑女皇陛下与上官婉一行,以圣人之能耐,直接跨越时空,返回大乾镐京城!
赵正伸手,一张神道气息弥漫,带着浓烈国运之力的圣旨落在其手。
封神榜!
人间神道封神榜!
“兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时……”
展开封神榜,封神榜上,神位无数,却空无一人!
赵正摇头一笑,就低声吟唱道。
整个人瞬间变得飘逸闲散起来,由原本的翩翩君子,化作一行走天下的逍遥道人。
道人面上带笑,手上封神榜还化作一古朴的书卷,被他握在手上,于天地间行走。
云州本就辽阔,在自那洞渊空间内八百零八小世界回归之后,整个云州,显得越发的辽阔起来!
更有一种古老沧桑的气息在天地弥漫!
还有似更加完整的天地大道充斥天地间。
整个云州天地,万物生机勃勃,草木几乎是瞬间拔地而起,一派向荣景象!
便是遍布云州大地,那无数意图反抗大乾,不归顺大乾的云州修士,无论人族还是何种族的鲜血与尸体,也很快被一片生机所取代!
似天地间再无这些鲜血与尸体存在过!
这时候的云州上下,除开在中央鬼帝萨罗多的亿万大军与其一起退去,回归地府之后,依旧在云州天地四处行驶镇压的云州军之外,整个云州显得一片冷清。
无数生灵,不敢冒头!
当然。
那些没有修为的普通人族以及那些山间野兽等,不在修行行列中的生灵,并未受到多少影响。
因为他们,始终是要吃饭,是要为了活着而活着!
赵正没有刻意的去走过一处处大山与河流,只是路过这些地方,遇到那些山间野祠,有祭祀那些畜生神的,随手灭之!
这些黄鼠狼、毒蛇、老鼠一类所谓的家神,可以说完全不堪一击!
但让赵正有些惊异的是,凡是遇上的这些东西,竟然都舍弃了肉身,专修灵魂!
这是钦天监术士教的?
是那皇后吕红衣教的?
赵正皱眉。
这些畜生不强,但这些畜生专修灵魂,竟琢磨出了俯身之道!
他所过任何一处有这种野祠之地,那些眼疾手快或者说灵醒一些的畜生神,竟然全部行那俯身之道,企图逃之夭夭,躲避他的收查!
要不是他有一双重瞳,开启瞳力,还真的被这些东西躲过去了!
“这个钦天监,这群术士,人族动乱的根源,若不尽早除之,天下岂能安宁?”
赵正寒声道。
他已经想象的道,如今已经被大肆封神的九国人间,何等的乱!
那些专修灵魂的神道畜生,若是不加以约束,绝对能将人间引得大乱!
“神道,是真的主修灵魂啊!这群畜生!”
赵正摇了摇头。
大乾,一定要杜绝这个现象!
更要防止,这些东西卷土重来!
如何杜绝?
如何防止?
天下,人人读书!
“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读!”
所以。
一处村落间,夜色下,赵正抬手间,将一道道狰狞的身影自百姓们身上抓出而镇压之后。
在这些凡人满是惊异与感激的目光中,亲自提笔写下一首,劝学诗!
劝所有人,从今以后,开始读书!
然后。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”
子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
……
赵正就着月色坐下,当即当着这些村民们坐下,借着漫天月光与莹莹浩然正气的光辉,开始与这些山野之人教书传道!
教论语,传孔孟之道!
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”
……
……

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