丽莎的双手慢慢移开，手提灯——【蔷薇雷光】悬浮在空中开始向四周释放雷电攻击。
做完一切丽莎回头看向霍鸣，“小家伙轮到你了。”
听到丽莎的言语，霍鸣心领神会，操起封阳匕首上前闪现到深渊打手身后，一刀毙命，然后便是下一个......下一个。
所有敌人都被霍鸣一刀封喉，干净又利落。
霍鸣将匕首上的鲜血擦拭干净，回身，“就剩下你自己了,好了乖乖把书本交出来，再跟我们回骑士团一趟，谈谈你的来意。”
哪知深渊密使压根不吃这套，“我什么都不会说的。”
然后便抬起《翱翔之鹰》想要将它破坏。
但看到这番景象丽莎身上的魔力顿时浓厚起来。
深渊密使也顿时警觉起来，“咦？！啊......你......你想做什么！这种量级的元素力......你难道要——”
随后的事情不言而喻，一道紫色的电光击中了深渊密使。
丽莎撇了撇嘴，示意霍鸣上前将深渊密使手中的图书拿来，看着眼前危险的丽莎霍鸣不得不从。
拿走深渊密使手中的书后，两人开始向遗迹深处走去。
没一会两人便被一扇大门挡住。
“看来这就是庙宇的最后一间了，我们需要的东西就在里面。”丽莎分析着说道。
“好了，将夺回来的书本放到大门凹槽处吧。”
遵循丽莎的指导，霍鸣手臂上伸出两根银天藤将《翱翔之鹰》送了上去。
图书镶嵌进大门上的凹槽，原本破旧落灰的大门上亮起很多蓝色的裂纹，裂纹慢慢渗透，向中心的图书汇去。
汇集到一定数量后，图书上那只雄鹰的图案发出亮光，然后一个纹章出现在书本前面，纹章慢慢形成。
纹章形成完毕，它变得越来越亮，随着‘轰’的一声，纹章消散在两人面前，破旧的大门也缓缓打开。
看到大门开启，随即两人走了进去。
“咳咳咳。”
丽莎尽力一手捂住自己的嘴，一手呼扇着眼前被激起的灰尘。
等灰尘散去，房间里只有中心树立着一座展台，在展台上静静的躺着一本展开的图书。
两人走上前，霍鸣自告奋勇登上展台，银天之泪涌出附着在他的手上，一挥手，手中的银天之泪激起一阵大风，吹散了书本上的灰尘。
拿起书本，将它合上，霍鸣走下展台来到丽莎身边。
“不错吗，小可爱，任务顺利完成。”我们回去吧。
就这样第二项冒险任务也顺利完成。
回到城里，霍鸣实在放心不下孩子们，他在一条寂静的无人小巷找到了立本。
“立本，你不是很关心孩子们吗，走我带你去看看。”
立本有点疑惑，“你是怎么找到我的。”
霍鸣只是眯着眼睛一脸调戏的说到，“秘密哦。（其实就是血轮眼了，不过我的人设告诉我要保持神秘感）”
两人相伴来到深林的庄园门口。
站着庄园门口立本不由得发出感叹，“这地方正是隐蔽，就算想找也很难找到。”
霍鸣则在一旁打趣，“好了，站着门口也见不到孩子们，进去吧。”
怀着期待的心情两人走进了庄园。
刚进入庄园两人就看到孩子们在房屋前的草坪上追逐玩耍，而妈妈们则在打扫着庄园的房间，她们将床单洗干净晾晒在院落中。
看到霍鸣的到来，孩子们认出了救她们的英雄，她们一拥而上将霍鸣团团围住。
女孩们叫着大哥哥。
男孩们叫着独眼英雄。
霍鸣听到孩子们对自己的称呼大笑起来，他蹲下身亲切的说到，“哥哥可不是独眼哦。”
为了让孩子们相信霍鸣摘下了自己右眼的面罩，露出了那只猩红的写轮眼，尽管宇斑说过自己的右眼的面罩不到万不得已不要摘下，但面对这些孩子们霍鸣实在不忍心磨灭她们的好奇心。
不看不要紧，男孩子们看到后显得更兴奋了，纷纷说着，“好酷好帅。”
没一会一个妈妈便寻声而来，她奔跑着眼前的一对大道理晃来晃去，霍鸣戴上面具比出一个‘嘘’的样子，“要保密哦。”
孩子们纷纷答应。
妈妈一开始还以为是坏人，看到是霍鸣后悬着的心放了下来。
“老爷，你这次来是为了什么。”
起身，霍鸣说到，“这次来是为了聊一聊庄园和孩子们接下来的事，对了你叫什么。”
妈妈手扶在大道理上，喘着粗气说到，“我......我叫利亚。”
霍鸣一面笑盈盈的说，“好，那请你带路吧。”一边有点震惊，（这有g，不f了吧。）
“那就这边请吧。”妈妈恭喜的伸手示意霍鸣该往那里走。
走了几步霍鸣突然想到什么，回头向立本说道，“还愣着干什么，跟上。”
立本愣了一下，但霍鸣接二连三的呼唤，来不及多想便跟了上去。
妈妈带领霍鸣来到一个类似会议室的地方，房间很大，最里面放着一本精致的椅子，然后两排木椅排在它的面前。琇書蛧
当机立断霍鸣坐在了最里面的那边精致的椅子上，没一会妈妈们便都来到了会议室。
利亚向霍鸣说到，“老爷，人都到齐了。”
看到人都到齐了，霍鸣也坐直了一点。
“这次我来，是为了处理一下庄园和孩子们以后的事情。”
利亚，“老爷，来之前我都和她们说了。”
霍鸣向利亚投以赞许的目光。
“咳咳（清清嗓子），首先第一件事关于接下来孩子们居住的地方，我会向骑士团那里询问一下庄园的归属情况，看看能不能买到，能用钱解决的事情都不叫事。”
“第二件事，确定居住的地方后，最主要的是庄园的收入，所有询问一下大家都会什么。”
这时下面的妈妈们开始讨论起来，最后总结出，可以从纺织方面赚取收入。
“第三件事，孩子们的教育问题。”
霍鸣想从两方面培养，文学和战斗，至于教孩子们的老师则成了众人讨论的问题。
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