在天武界时，吴良拜入天山剑派，从小小的外门弟子，一路拼杀闯三破五帮，直到晋升为内门弟子。成为内门弟子，位列元神境修为，参与圆孔虚境、一举夺得九州十大天才榜第二方，晋级核心弟子。
之后，又历经七十年时间，修炼成渡劫境，位列真传弟子。
天武界，最高层的强者，位列仙境第三层。所以，虚仙境反而不是巅峰。
期间，修炼数百年，他遇到何其多的生死之战、爱恨离愁。每一件想想，都足以回味漫天。
他的唇角，依然挂着一道温馨笑容，自言自语着：“若曦师妹……不知道，你最近过的可好？”
林若曦，掌门之女，也是吴良在天武界的未婚妻。
突然间，一道清脆的铃声响起来。吴良摸出电话一看，发现是杨永灵打来的。
其实，细细想想，杨永灵与林若曦长得还蛮像的，唯独不同的是，林若曦身上，永远带着一股成熟的韵味。而杨永灵，虽然拥有富饶的身姿，却时时刻刻都像一个半大的孩子。
“喂……永灵，什么事？”吴良问着。他拿起一杯冰酒，缓慢地饮着，姿态淡雅。
“吴哥哥……你能不能出来……我找你有一些事情……”杨永灵的语气，极为平和且淡雅。她矗立在高楼上，迎面吹着冷风，飘逸的秀发随风飘动。
一片片晶莹的雪花，从她的脸颊划过。她的红晕的脸颊，存托着白色的雪花，艳丽到了
极点。亮若星辰的眼眸，同多彩的霓虹灯，相互辉映，好像一只黑夜中的萤火虫，正是偏偏起舞。
“什么地方？”吴良请问一句，而后站起来。他回顾了一下后面，见着没人，又道：“明天就要决战了……你今天邀请我出来……”他打趣道：“不会是想……给我设个陷阱吧？”
两人关系，极为微妙，微妙到了上一刻还与对方的同伴生死相拼，下一刻两人却已经如胶似漆。
“怎么可能……”杨永灵还没有在意吴良的话，只是说着：“大屿山下的鱼丸店……我们在哪里碰面。”她的一双洁白的丝袜配上短裙，在茫茫大雪中，十分奇特。像极了一些北海道女孩。
说罢，她挂了电话，纵身一跃，背后风雷翅煽动，席卷一道神风，呼啸而去。
吴良将手下放入荷包中，犹豫了一会，拿起正品冰酒，咕嘟咕嘟，直接灌入喉咙中，那股冰凉的感觉，十分舒爽。他放下酒瓶，纵身一跃，清水剑自动飞出来，承载着他的双脚，使其御空离开。
………………
约莫半个小时后，鱼丸店外面，椅子上，布满道道晶莹的白雪。店中，虽然灯火萧然，却已经没有了多少人。连带着外面的椅子上，也不过十来个客人。
这家店是二十四小时营业，永不停息的。白天是一位店长照看，晚上又是另一位。
杨永灵微微走来，她收起风雷翅，唇角挂着一抹淡雅的笑
容。走进去后，她微笑面对店长，道：“先给我来两份鱼丸，再来两杯奶茶……”她从斜挎着的包包中，拿出一张百元纸钞，递给店长。
夜晚，基本上都是店长在看店，其余员工，要么是已经下班，要么是困得已经睡觉了。
“好。”店长点点头，接过钞票，退了钱，便开始热鱼丸，并且倒奶茶。店长是一个中年男人，看着十分憨厚，一米七的身材，不高不矮。
她微微抬手一看好表，已经是凌晨四点了。凝望窗外，云层中的黑暗，时候已经单薄了许多，隐约地夹着一丝曙光。之前漫天的星辰，也已经消失了大半。
“他……怎么还没有来啊？”杨永灵低语一声，冰洁的眼眸中，夹杂着一丝担忧。
突然间，响起一道开门声。只见，吴良一身纵身风衣，围着白色的围巾走进来。他走到杨永灵身边，左手揽着杨永灵纤细的腰，轻然笑道：“你来怎么快？”
他虽然是御空而来，可沿途想杨永灵的意图，也消耗了约莫二十分钟的样子。
杨永灵点点头，樱唇直接吻了上去，眼眸中洋溢着喜悦的光。她的双手顺势抱住吴良，喃喃道：“咱们两……好久没有这样单独出来了……”
“是啊……不过今天……咱们不就是单独出来了吗？”吴良微微笑着，正想买鱼丸时，被杨永灵制止住了。他有些好奇，问道：“你已经买了？”
杨永灵点点头，双
手接过店长递来两杯子奶茶，递一杯给吴良，目光移动到窗外，道：“不如……咱们去外面吧？”外面虽然风雪较大，却是十分浪漫。
店外的椅子，被棕色的围墙包裹着，围墙只有一米高，并且还栽种着不少颜色淡雅的假花，十分靓丽。两个椅子，围成一桌，桌子中间还有一柄白色大伞，大伞下挂着一个岩手南部铁风铃。
每逢有风儿催过，风铃便会“丁玲丁玲……”地响起来，声音十分动人。
吴良将奶茶放桌上，用桌上上的帕子，擦去凳子上的白雪，方才让杨永灵坐下。他又擦去自己凳子上的白雪，而后坐下道：“你今天找我出来……有什么事？”
“吴哥哥……”杨永灵轻喊一声，左手搭在他的肩膀上，眼神憔悴依人。她微微道：“你能不能好好陪陪我？”她的身子，都快要倾斜到吴良的怀中了。
吴良将其微微扶起，问道：“你今天……好像有点不对劲啊……”
“吴哥哥……”杨永灵淘气的喊了一声，然后双手拍打着吴良的xiong膛，力度极小，十足的打情骂俏。好一会，她才停下来，说着：“吴哥哥，你不知道嘛？正中的事情，其实是女娲要求这样做的！我没有办法……我赶到的时候，只能将天瑞救走……”
“天瑞……”吴良微微念叨一声，目光中闪过一丝异样，而后道：“那个孩子，天生调皮。若是你能将其
惩治一番，也不失为一种教育方式！” ,
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